先天性行为和学习行为1

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1、第二节先天性行为和学习行为动物的行为多种多样1、根据动物行为的功能，分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。孔雀开屏燕子喂食大雁南飞臭鼬放臭气蜜蜂采蜜（1）先天性行为(又叫本能行为）是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。2、根据动物行为的获得途径，大致分为：资料分析:书P48分析图片和文字资料，判断这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为?资料分析试试我能行资料分析一学习行为尝试和错误、学

2、会蚯蚓走迷宫在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它会受到电击。经过多次的尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿暗室。资料分析二先天性行为幼袋鼠吃奶关键词：本能刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。出生就有、不学自会资料分析三小鸟喂鱼先天性行为一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。本能资料分析四大山雀喝牛奶学习行为很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次

3、偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。偶然、学会菜青虫是菜粉蝶的幼虫，长大后变蛹，蛹再羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花，一朵花由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列，因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科。资料分析五菜青虫取食十字花科植物的叶用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验:把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上,旁边放着其他植物的叶子,结果菜青虫去啃食滤纸,却不吃其他植物的叶子。资料分析五菜青虫取食十字花科植物的叶先天性行为遗传物质决定资料分析六学

4、习行为黑猩猩取食幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。黑猩猩取食6大山雀喝牛奶4先天性行为幼袋鼠吃奶2小鸟育雏（喂鱼）3本能尝试、学会偶然、学会模仿、经验蚯蚓走迷宫1学习行为生来就会菜青虫取食十字花科的叶5遗传物质决定合作交流2.对比“幼袋鼠吃奶”和“蚯蚓走迷宫”：先天性行为和学习行为对动物维持生存分别有什么意义？3.对比“小鸟喂鱼”和“山雀喝奶”：先天性行为有哪些局限性

5、？4.对比“蚯蚓走迷宫”和“黑猩猩取食”：不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？1.上面行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？先天性行为和学习行为对动物维持生存分别有什么意义？先天性行为是生存的基础；学习行为是动物适应多变的环境，为了更好地生存的保证。意义：小组展学先天性行为有哪些局限性？①美国红雀的这种先天性行为对本物种没有任何的意义，有时甚至是一种资源浪费。②如果动物一生只靠父母喂养（先天性行为）,这种动物会因找不到食物或不能避敌被淘汰。不同动物的学习能力有差别吗？蚯蚓黑猩猩高等强有。动物越，学习能

6、力越。大山雀类别先天性行为学习行为获得途径决定因素意义进化趋势生来就有的本能出生后通过学习逐渐获得的由体内遗传物质决定遗传物质和环境共同作用适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境无脊椎动物的主要行为方式动物越高等，学习行为越复杂，在全部行为中所占比例也越大比较先天性行为和学习行为的区别请你判断鸟类迁徙鱼类洄游学习行为？先天性行为？本能与学习的结合先天性行为和学习行为都是有遗传基础的，有时难以区分，不能绝对化。1、观察法研究动物行为的方法2、实验法3、综合法巩固新知①母鸡哺育小鸡雏先天性行为②蚯蚓走迷宫③螳螂捕蝉，黄雀在后④

7、鹦鹉学舌⑤黑猩猩钓取白蚁学习行为⑥蜜蜂采蜜⑦小狗做算术⑧海豚钻火圈⑨蜘蛛结网学习行为有遗传因素的作用吗？学习行为有遗传因素的作用，但也受环境的影响。不同动物环境相同，学习能力不同；同种动物环境不同，学习能力不同。“狼孩”的故事一个小时候被狼收养的孩子。当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。1.从狼孩的故事中分析下列问题：（1）母狼哺育婴儿长大这种行为，从

8、获得的途径来看是行为。（2）“狼孩”的表现说明了正常人的行为是通过获得的行为，主要受人的调控。先天性学习和经验学习神经系统狼孩具备人的遗传物质，但环境的改变，没有适时接受人的生活经验，因此狼孩不能获得人类许多重要的语言、文字符号等学习行为。我们应该如何利用学习行为来改变不良习惯，优化自己的