上学期家长会班主任发言

上学期家长会班主任发言

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时间:2019-06-27

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1、欢迎家长的光临四年级(六)班各位家长,大家好!首先,非常感谢大家来参加这个家长会,在各位家长的辅导下,孩子在这近两个多月来的时间里取得了很大的进步,感谢各位家长对学生的关心和爱护,感谢各位家长对我们的信任和支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。  今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力,搞好学生的工作,希望大家畅所欲言,集思广益,真正把这次会议开成是有意义的家长会。一、学校介绍总体情况二、《牵手两代》课程学习三、班级日常工作四、学生情

2、况分析及存在的问题五、需要家长配合的方面会议议程三、班级日常管理本学期在班级管理上主要采取了以下措施:1、真正“落实人人有事干,事事有人管”的班级管理策略,让每位孩子都成为班级的主人。提高孩子们的主人翁意识。锻炼孩子们的自我管理能力。2、抓好纪律,卫生,营造良好学习氛围。我认为,好的纪律和卫生是搞好学习的前提。因此,自从接手这个班,我和科任老师们就在这方面下足了力气。原来班里许多孩子课下养成了追逐打闹的习惯,并且还有的孩子课下喜欢趴在地面上玩,趴在窗户上往下看的的情况也有,还有个别孩子踩在凳子上或桌子上玩,这里面存在很多安

3、全隐患,整天让我们提心吊胆,经过纪律监督员和我们值班老师的努力,这种现象基本没有了。现在班里的卫生保持情况非常好,随手扔垃圾的现象也基本消失,进入教室感觉比较干净,整齐。好的纪律和卫生都为我们的学习提供了保障。我的班级管理3、特别关注孩子们的三姿。即听讲姿势,写字姿势,执笔姿势。正确的三姿应该是这样的,看图。现在班里近视眼的孩子越来越多,虽然这与遗传因素有很大关系。但是孩子们的学习姿势也是非常重要的。也不知你们在家里有没有关注孩子们的这方面。4、关注孩子们的书写态度。好的书写是孩子内心学习态度的一种体现。但是孩子们以前的书

4、写习惯真让我和王老师大开眼界。不管是作业本还是练习本里面随便勾勾画画,卷面相当不清楚,甚至还赶不上一年级的孩子。这足以说明孩子们的内心是非常浮躁的,他不可能做出漂亮的作业。还有的孩子碰见难题一点也不动脑筋随便一写,感觉不对时再涂黑或用消字笔消了去,看到这种状况我们真是非常着急,在认真书写上我和王老师下了很大功夫,想方设法让孩子们改掉潦草习惯,提高书写质量。我们希望你们在家也要和我们搞好配合,该重做的就得重做。消字笔是禁用产品,大家千万不要再给孩子们买这种东西,若果家里孩子还用就请给孩子们没收吧,这东西剧毒,并且是它助长了孩

5、子们不认真书写的习惯。我的班级管理5、排桌问题。为了孩子们的眼睛和脊柱发育,我们班一月排桌一次。基本是南边,北边,中间轮流坐。你们不要抱怨自己的孩子为什么总是排在最后排,其实这是好事,这一说明自己孩子个子高,还有坐在最后排对孩子眼睛发育最好。只有个别听讲不认真,学习自制力差,视力不好的孩子我们才单独往前调。我的班级管理语文学习标兵:崔兰吉王继钰吴涵雨张立康徐晓宁王艺颖刘鑫姚李俊辉赵梦琪吴佳颐曾国凯杨淑晗周小元光荣榜数学学习标兵:王继钰王世浩张立康吴佳颐刘鑫姚陈宇航崔蓝吉张宏玉曾繁宇徐晓宁李晓杉贾洪石赵梦琪李俊辉傅广美吴涵雨

6、丛建栋光荣榜英语学习标兵:王继钰傅广美张立康崔兰吉曾国凯刘鑫姚王新皓陈宇航李法清万众一光荣榜问题:1、忘记带课本、试卷等学习用品,对待上学马马虎虎。例子:行知天下一定让孩子自己晚上做完作业后检查书包里的东西是否放好。2、上课时,对于老师反复重复的作业等事情,就是听不见,不知道怎样上课。老师及时的提醒和家长经常的嘱咐。3、自主学习自主性不够,总是在他人的督促下去被动的完成学习任务。养成及时巩固、复习和预习的好习惯,让孩子从意识上真正弄明白学习是给自己学的。4、有一部分同学的家长很可能是工作繁忙,对孩子的家庭作业不管不问,更谈

7、不上去检查了。请您拿出您的一点宝贵时间给孩子检查一下做作业,和孩子聊聊学校里的事情,增进一下与孩子的感情,让孩子更加优秀的发展。以上问题,我们老师一定会想办法去解决,但是学校教育离不开家庭教育,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,在这里我向家长朋友们提出几点建议:给家长的几点建议2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何

8、等。1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。殷切期望4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。殷切期望6、引导孩子独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式

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