老师演讲稿做孩子成长引路人

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1、老师演讲稿-做孩子成长引路人　　老师演讲稿：做孩子成长的引路人　　做班主任不容易，做低年级的班主任更不容易，家长对孩子的望子成龙，对班主任的信任和托付，让你倍感压力，如履薄冰，不敢稍有懈怠。少不经事，童言无忌的孩子们，也曾经一度让你哭笑不得；活泼好动，精力旺盛的小家伙，经常会超出你的想象力，突发奇想的做出让你胆战心惊的事情；但是我却乐此不彼，当孩子们受了委屈向你倾诉时，当孩子们在你的教育下，健康成长时，当他把一块糖递到你手里时，心里那个美无法言传。　　朴素的教育理想：让每一个学生能在清晨醒来时，对

2、即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往；让每一个学生结束一天的活动回家时，能对教室充满了无限的留恋和不舍；孩子放假了能够盼望快快开学。其实我不喜欢完美教室这个词，自我感觉不是一个完美的人，做的工作也不尽完美，所以完美只是一种追求，我更喜欢开心教室。让每一个在这个教室的学生能开心健康的成长，和同学和谐相处，形成正确的人生价值观。老师演讲稿-做孩子成长引路人　　老师演讲稿：做孩子成长的引路人　　做班主任不容易，做低年级的班主任更不容易，家长对孩子的望子成龙，对班主任的信任和托付，让你倍感压力，如履薄

3、冰，不敢稍有懈怠。少不经事，童言无忌的孩子们，也曾经一度让你哭笑不得；活泼好动，精力旺盛的小家伙，经常会超出你的想象力，突发奇想的做出让你胆战心惊的事情；但是我却乐此不彼，当孩子们受了委屈向你倾诉时，当孩子们在你的教育下，健康成长时，当他把一块糖递到你手里时，心里那个美无法言传。　　朴素的教育理想：让每一个学生能在清晨醒来时，对即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往；让每一个学生结束一天的活动回家时，能对教室充满了无限的留恋和不舍；孩子放假了能够盼望快快开学。其实我不喜欢完美教室这个词，自我感觉

4、不是一个完美的人，做的工作也不尽完美，所以完美只是一种追求，我更喜欢开心教室。让每一个在这个教室的学生能开心健康的成长，和同学和谐相处，形成正确的人生价值观。老师演讲稿-做孩子成长引路人　　老师演讲稿：做孩子成长的引路人　　做班主任不容易，做低年级的班主任更不容易，家长对孩子的望子成龙，对班主任的信任和托付，让你倍感压力，如履薄冰，不敢稍有懈怠。少不经事，童言无忌的孩子们，也曾经一度让你哭笑不得；活泼好动，精力旺盛的小家伙，经常会超出你的想象力，突发奇想的做出让你胆战心惊的事情；但是我却乐此不彼，

5、当孩子们受了委屈向你倾诉时，当孩子们在你的教育下，健康成长时，当他把一块糖递到你手里时，心里那个美无法言传。　　朴素的教育理想：让每一个学生能在清晨醒来时，对即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往；让每一个学生结束一天的活动回家时，能对教室充满了无限的留恋和不舍；孩子放假了能够盼望快快开学。其实我不喜欢完美教室这个词，自我感觉不是一个完美的人，做的工作也不尽完美，所以完美只是一种追求，我更喜欢开心教室。让每一个在这个教室的学生能开心健康的成长，和同学和谐相处，形成正确的人生价值观。老师演讲稿-做

6、孩子成长引路人　　老师演讲稿：做孩子成长的引路人　　做班主任不容易，做低年级的班主任更不容易，家长对孩子的望子成龙，对班主任的信任和托付，让你倍感压力，如履薄冰，不敢稍有懈怠。少不经事，童言无忌的孩子们，也曾经一度让你哭笑不得；活泼好动，精力旺盛的小家伙，经常会超出你的想象力，突发奇想的做出让你胆战心惊的事情；但是我却乐此不彼，当孩子们受了委屈向你倾诉时，当孩子们在你的教育下，健康成长时，当他把一块糖递到你手里时，心里那个美无法言传。　　朴素的教育理想：让每一个学生能在清晨醒来时，对即将开始的一天

7、的班级生活充满着期待和向往；让每一个学生结束一天的活动回家时，能对教室充满了无限的留恋和不舍；孩子放假了能够盼望快快开学。其实我不喜欢完美教室这个词，自我感觉不是一个完美的人，做的工作也不尽完美，所以完美只是一种追求，我更喜欢开心教室。让每一个在这个教室的学生能开心健康的成长，和同学和谐相处，形成正确的人生价值观。　　做为一个班主任，首先要有爱心，只有有爱，当学生向你倾诉鸡毛蒜皮的事情时，你才会有耐心的倾听；作为低年级的班主任，耐心倾听孩子的倾诉很重要，用一颗童心分享孩子的快乐，感受孩子的苦恼。我

8、们认为鸡毛蒜皮、微不足道的事情，在孩子的世界里可能就是天大的事情，只有在倾听的过程中，你才会知道孩子们在想什么，对不对，才会用你的价值观影响孩子的价值取向，保护孩子健康成长，不受伤害。班里即将举行元旦联欢会，于是利用班会课让孩子们讨论每个人要表演的节目，写在纸条上，让后排的同学从后向前收，当孙靓颖收到崔康凯的时候说：“老师，崔康凯没写，只写了个名字。”我看了一下崔康凯，一脸的不高兴，好像马上要哭出来的样子，赶紧说：“崔康凯那是还没有想好，想好了明天再交给老师。”然后就去处理其它事情