演讲稿：师爱无边

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1、演讲稿：师爱无边　　　　尊敬的各位领导，各位老师：　　大家好!今天我演讲的题目是《师爱无边》。　　歌颂军人，因为他们历经风霜为国家；歌颂科学家，因为他们呕心沥血为科研；歌颂工人，因为他们辛勤劳作为生活但是今天我要歌颂的是那些默默奉献在基层的老师！　　做人梯--用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。　　化春蚕--用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸。　　当蜡烛--用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。　　这，是多数人民教师的座右铭，也是对我们每位教师日常生活的最真实的写照。　　我们不仅

2、要问：为什么这些教师会甘于在基层的默默奉献呢？　　答案是：教师心中的爱！　　因为我们的教师心中有着将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心！　　因为我们的教师心中有着对社会主义教育事业的忠诚和热爱，才会甘于去默默的无私的奉献！　　那么何谓师爱呢？　　所谓师爱，是人类的一种伟大的感情，它是指主体与客体之间诚挚而亲密的感情联系，捷尔任斯基说过：师爱，是一切善良、崇高、力量、温暖、快乐的创造者。　　作为一名幼儿教师则更加的是师爱无边。　　我今天要介绍的主人公就是这样的一位奉献者。　　新

3、学年，她接受任务来到一个新的幼儿园，接了一个新班，她很快发现班中有一个叫婷婷的孩子整天不声不响，几乎和所有的孩子都不来往，也不愿与老师说话、亲近。她通过细心观察和了解，才知道她是一个性格非常内向，又相当任性，在家常常发脾气，在幼儿园也很倔强，生气就喜欢打其他孩子的问题孩子。她认为这样的孩子更需要老师的爱。于是，每当早上婷婷来园时，她总是先和她打招呼，帮助她整理衣物；在进行集体活动时，她特别注意激发她的积极性，当看到她想回答问题又胆怯时，便鼓励她大胆发言，并让全体小伙伴为她鼓掌；游戏中，她常常动员其

4、他小朋友主动邀请婷婷合作游戏，婷婷特别爱看图书，她就经常抽空与她一起看书，讲故事--经常的表扬与鼓励，使婷婷的自信心增强了，性格也开朗活泼多了，小朋友也越来越喜欢婷婷了。　　爱是一个永恒的主题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一，这个事例虽然是我们身边很常见、很普通的事，但在经历了婷婷由一个问题孩子到一个活泼开朗的孩子的转变过程之后，这位教师将一个浅显而又深刻的道理摆在我们面前：师爱是一种力量，师爱是教育之本，师爱无边，没有爱就没有教育。　　因此，作为教育的主体，我们必须有一颗热爱幼儿的心，因为这

5、是调整教师与幼儿之间关系的最基本的教师道德规范。只有热爱幼儿，我们才能设身处地的去理解幼儿，才有了解幼儿各方面情况的愿望，才会热情主动的去引导和帮助幼儿，才会真心诚意地尊重幼儿，从而全身心地投入工作，一心扑在孩子身上。　　我愿向这位教师去学习，去成为一名怀揣大爱甘于奉献的幼儿教师。