星级教师先进事迹：爱到深处情自真真情谱写教育篇

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1、星级教师先进事迹：爱到深处情自真真情谱写教育篇　　星级教师先进事迹：爱到深处情自真真情谱写教育篇　　我，毕业于浙江省少数民族师范学校，xxx走上工作岗位。从教13年，始终以优秀党员作为自己的楷模，以教师职业道德来严格要求自己的一言一行。96年正式加入中共党员，于99年取得大专学历。在这期间，先后担任了团县委委员、市团代会代表、市妇代会代表、县人大代表；在学校担任过少先队大队部总辅导员、教工团支部书记、教研组长、班主任等工作。尽自己最大的努力，为教育、教学奉献一颗赤诚、火热的心。　　stron一、带好每个班努力使学生成

2、才　　我觉得班主任的工作是奠基工作，这既是知识的奠基，又是思想　　教育等方面的奠基。我平时热爱班级中的每一个学生，不管家中条件优越的，还是贫穷的；学习成绩好的，还是不够理想的，都一视同仁。努力做到既是学生的老师，教给他们知识，教会他们做人；同时，又是学生的朋友，为他们排忧解难；对待所谓的差生，更是润物细无声。　　平时，我不仅注重知识的传授，更注重班级管理，并逐渐地摸索出一套管理班级的经验。那就是：　　1、依势造型，顺乎学生天性　　长期以来，班主任似乎就像鲧治水一样，在班级管理中采用卡、堵、防的办法，运用权威式、惩罚式

3、、生硬式的管理方式。这种教育方法违背了学生主动、自由、生动活泼、全面发展的需求，更有悖于世界各国在教育现代化过程中重视学生人格培养和个性充分发展的共同趋向。因此，作为班主任，应像大禹治水一样，疏浚引导，在顺应学生自然天性发展的基础上，给每个学生以表现、创造和发展的机会，使学生有更多的机会接触社会、接触信息、经受锻炼，培养和塑造出全面发展的新世纪人才。　　2、因势利导，创造活动条件　　根据学生的年龄及心理特点，开展丰富多彩的班级活动，是激发学生展示自己、发挥特长、全面进步的有效途径。学生个性气质不同，爱好兴趣也各异，在

4、活动中突出差异性，更符合学生个性发展的要求。　　我在班里设立苹果园，根据学生在平时班级活动中的表现贴上苹果。如象棋大赛中获奖的，运动会上冲锋陷阵的，演讲赛中滔滔不绝的，各类考试成绩优秀及进步较大的，书画比赛中表现突出的，行为规范中达标的等等，都能在自己的苹果树上贴上一个鲜红的苹果。通过这种方式，每个学生都有展示自己的机会，而且都能体会到成功的喜悦，极大地调动了学生的积极性、主动性和创造性。使各有所长的学生都能各尽其才，各有所获。引导学生朝着活泼、健康的方向发展，使他们在人生的长河中顺畅无碍地前行。　　3、规避风险，扫

5、除成长障碍　　在班级管理中，各类偶发事件也是不可避免的。工作中，抓住偶发事件进行引导和教育，是班主任教育艺术的闪光点。班主任应该相信，每一个学生都有健康成长的要求与可能，关键是采取切实有效的方法为他们扫除成长中的烦恼与障碍。让每个学生的心灵得到净化，努力使每个学生有所发展。　　4、联系家长，塑造健康人格　　教育是一项系统的工程，成功的教育需要家庭、学校和社会三方面的合力，三者缺一不可。　　班主任要为班级学生创造良好的成长环境，特别要注意把家长希望子女成才的迫切愿望，引导到正确的方向上来，全面提高班级学生的素质，千万不

6、能由于对某些问题的处理不当，引发出一些消极的甚至反面的后果来。在和家长的交流中，我注意方法策略。作为家长，谁不希望听到教师夸奖孩子的声音？谁又希望听到老师的告状声？每一次和家长的交谈，我始终坚持先报喜，然后再提出不够的地方与努力的方向，这样让家长心理有所平衡。　　学生就是一张白纸，每个人都有缺点，而那缺点就是白纸上的一个黑点。一张白纸有多大？一颗黑点又有多小？它们有它们自己的尺码。这并不是问题的关键，问题的关键是我们怎样才能把自己生命硕大的白纸构思，创作成一幅精品？把那一颗又一颗生命的疵点变成雄鹰爪下的石子，或者耕牛

7、蹄下的泥块，或者湍急河流上那不堪一击的落叶　　由于平时的班主任工作做得比较实，所以班级学生在学校的各项比赛中，都能取得理想的成绩。99年的请让我来帮助你的假日小队活动曾获得全国雏鹰假日小队。　　stron二、好每门课积极参与教改　　作为小学的教师，我觉得应该是一专多能。从走上讲台开始，我从一位数学教师到专职的音乐教师，从音乐教师到语文教师；任教过高段、低段；教过单式班的语文、数学，复式班的语文、数学；还教过常识，更创新了复式音乐、美术的教学。在复式音乐、美术的教学中，成为浙江省第一个吃螃蟹的人。后来由于工作的需要，教

8、研室在溪口成立一个复式试点，由此我便改行，教上了复式班的语文、数学。　　在教学期间，我认真参与新教材的实验与教改，教学中我认真设计每堂课，抓问题、攻难点，大胆全身心地投入教学实验，做到课前有设想、课中有变化，课后有思考。曾经获得县飞龙杯教学一等奖；浙江省九年制义务教育试教先进个人。浙江省教坛新秀。　　我教一样、爱一样，学一样、象一样。备课、上课