资源描述：
《小学三年级下册品德与社会期末测试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、三年级下册品德与社会期末测试题及答案一、填空（每空1分，30分）1、进一步了解到呵护一个小生命是多么（不容易）！并且我们的成长凝结了家人的（心血）。（第一单元，第一课，第5页）2、家是我们的（第一所）学校。在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。（第一单元，第一课，4页）3、我们和爸爸妈妈（生活）在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是（很了解）。（第一单元，第二课，8页）4、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。（第一单元，第3课，16页05、 正是由于我们班的同学们（各不相同）。大家共同组成的班集体，是那么（
2、丰富多彩）、充满活力。(第二单元，第一课，26页6、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的（看法），从不同的（角度）看同学，得出的结论也不一样。（第二单元，第二课，31页7、“倘若你有一中（思想），我也有一种（思想），互相交换之后，我们每个人将各有（两种）思想”。这是（萧伯纳）说的话。（第二单元，第三课，35页8、我们能够在社区（方便）、（愉快）地生活，离不开那些为我们服务的人们。（第三单元，第二课，44页9、 我们每天都在（享受）着别人的服务，我们要（尊重）为我们服务的人。而尊重为我们服务的人（不仅仅）是说声“谢谢”（第三单元，第3课，。50页10、在平面图上的方向是上北、下
3、（南）、左（西）、右（东）。（第四单元，第一课，52页11、 有了交通规则，还要大家（自觉遵守）。（第四单元，第四课，74页12、我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了保证车辆和行人的安全，（国家）和（各地方）制定了相应的交通规则。（第四单元，第四课，71页二、你认为正确的，在后面括号里写“对”。（10分）1.小明为妈妈倒垃圾,要跑道钱.(错).（第一单元，第一课，6页）2.李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.(错)（第二单元，第二课33页）3.10岁的小来年感急于去姥姥家,骑着自行车就上马路了(错)（第四单元，第4课73页）34.小平和小强在马路上打闹嬉戏.(错)（第四单元，第4课，
4、73页）5.坐车时小敏把手伸出窗外.(错)（第四单元，第4课，73页）6.违反交通规则大多是人们交通意识淡薄.(对)（第四单元，第4课74页）7.我很想和小红她们一起玩，但她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（错）（第二单元，第二课，28页）8、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢”。（对）（第三单元，第3课44页）9、美术课丁丁忘带图画笔、红红不肯借给他（错）（第二单元，第3课，33页）10、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上，花花不高兴地说：“给我赔”。（错）（第二单元，第二课，30页）三.选择.（每题2分，共10分）1.作为子女,要不要回报父母的养育之恩呢?(B)（
5、第一单元，第一课，6页）A.不必要回报.B.应该回报.C.现在不用回报,长大了再回报..2.小丽想邀请小华去万能,而小华不想去,小丽该怎么想?(C)（第二单元，第二课，，28页）A.不做朋友了.B.生气了,不理她了.C.换个角度想一想.3.小军是农村孩子,他帮爸爸在公路上晒稻谷.(C)（第四单元，第四课）A.干的快方便.B.没关系的.C.违反了交通规则.4、校长的主要工作是（B）。（第三单元，第一课，39页）A.负责具体的教育教学工作B.负责学校的全面工作C.负责具体的后勤工作D.负责学校的少先队工作5.考试时，小红有一题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。(A)（第二单元，，）
6、小明：A不理不睬，下课后再教小红。（）B马上报告老师。（）C接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。（）四.辨析题（每题5分，15分）1.小红放学去同学家写作业了,没跟爸爸说一声,回来时爸爸发了很大的火.她不理解,哭了.小红做的对吗?为什么?（第一单元，第二课，8页）3答：不对。父母的爱是多种形式的，严厉也是爱，要读懂父母的心！2.小明坐车不系好安全带,他还说:没事.他做的对吗?为什么?（第四单元，第四课73页）答：不对。因为紧急刹车时会有危险发生。3.尊重不仅仅是说声”谢谢”.这句话对吗?为什么?（第三单元，第三课，50页）答：对。因为更重要的是尊重别人的劳动。不仅说谢。五、简答题
7、。（25分）1.人们之间的差异给我们的生活带来了什么?（第二单元，第一课26页）答:带来了充满活力丰富多彩的班集体和色彩斑斓的世界.2.怎样设法避免和解决冲突呢?（第二单元，第二课28页）答:要学会换个角度想问题,从别人的情感和想法等角度去判断,理解和解决问题.3.乘车时应注意什么?怎么知道在哪站下车?（第四单元，第四课67页）答:应注意安全与礼貌;学会看路牌,站牌.知道始发站,途经地,终点站的名称.4.我们能为维护交通秩序做些什么呢？我们自己该怎么办
