欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39209125
大小:48.50 KB
页数:7页
时间:2019-06-27
《2017-2018学年第一学期语文苏教八年级 第一单元综合素质检测(二)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学习方法报社全新课标理念,优质课程资源第一单元综合素质检测(二) 一、积累运用(20分) 1.根据拼音,在田字格内写出相应的汉字,给语段中的加点字注音。(4分) 驻足江海平原,游目无垠的大地,我们被一种坦荡的气势所征服。这里,虽没有wēiyí的山岭,虽没有pángbó的大川,但是,却有着无限的诗意。当广袤( )的秀色走进视野的时候,我们会情不自禁( )地呐喊:江海平原,你是我们钟情的一片热土! 2.下列各项没有错别字的一项是( )(3分) A.瑶族 惊皇 欺侮 呜咽 B.澎湃 灌输 恽怒 焦灼 C.酸涩
2、 踉跄 警诫 毅然 D.皑皑 篱笆 峭壁 道歉 3.填入下列句中空白处的词语,恰当的一项是( )(3分) (1)白天的工作使他太疲劳,晚上睡觉的时候,没有一会儿工夫,他就 入梦了。 (2)观看了感动中国十大人物的节目,他们的事迹令我潸然泪下,他们的形象如高山屹立在我的面前,令我 起敬。 (3)王铮亮的一曲《时间都去哪儿了》,唱出了时光的宝贵和亲情的珍贵,因此,我们应该珍惜 而逝的光阴,呵护美丽而纯洁的亲情。 (4)直面人生,不被遭遇的困难和面临的挫折所吓倒,却能 自乐,是一种乐观的生活
3、态度。 A.怡然悄然肃然酣然 B.悄然肃然酣然怡然 C.酣然肃然悄然怡然 D.肃然怡然悄然酣然 4.下列各句,加点成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.正如火如荼开展的党的群众路线教育实践活动,是为了树立党的威信,密切干群关系,建立和谐社会。 B.马来西亚对马航飞机失联事件闪烁其辞的表态,很是令人失望。 C.计较考试分数,并以此作为评价学生的唯一标准,是急功近利的做法,它不利于全面而客观地评价学生,不利于促进学生的发展。 D.红军战士衣衫单薄,过雪山草地时,他们一个个噤若寒蝉,但他们却以大无畏的精神,谱写了一首
4、英雄主义的史诗。 5.在下面的横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(4分) 求知,需要坚韧,任山崖陡峭,沟壑幽深,求知者绝不退缩;求知,需要勇气, , ,求知者绝不畏惧;求知,需要寂寞, , ,求知者绝不屈服。 6.下列各句没有语病的一项是( )(3分)学习方法报社全新课标理念,优质课程资源 A.加大学校反对食品浪费的工作力度,开展中小学生节约粮食体验,是学校德育教育的重要内容。 B.为防止中小学生集体服药事件不再发生,我们要规范中小学生健康服务管理的体系。
5、 C.网络成瘾已经成为大学生退学和中小学生辍学的主要原因,应当引起社会的广泛关注。 D.学生是否喜欢读书,是衡量他们学习习惯的重要标准,老师不应忽视学生读书习惯的养成。 二、综合实践(6分) 7.清明节期间,班上准备召开一次以“继承先烈遗志,发扬革命传统”为题的主题班会。作为此次活动的主持人,请你完成以下活动策划。 (1)以主持人的身份,为此次主题班会设计一段目的明确、主旨明了的开场白。(2分)(2)活动中,涉及到“先烈事迹介绍”和“我的人生畅想”两个程序。请你用一段串词,将两个程序的内容串联起来。(2分) (3)为本次主题
6、班会设计一段富有号召性的结束语。(2分) 三、阅读下列古诗文,完成8~14题(18分)(一)《归园田居》(其一)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。 8.“衣沾不足惜,但使愿无违”句中的“愿”,暗含作者怎样的感情?(3分) 9.“带月荷锄归”一句,是如何情景交融的?请作简要分析。(3分)(二) 【甲】州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼
7、馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。(节选自《黄鹤楼记》)【唐】阎伯理) 【乙】松风阁在金鸡峰下,活水源上。予今春始至,留再宿,皆值雨,但闻波涛声彻昼夜,未尽阅其妙也。至是,往来止阁上凡十余日,因得备悉其变态。 盖阁后之峰,独高于群峰,而松又在峰顶。仰视,如幢葆①临头上。当日正中时,有风拂其枝,如龙凤翔舞,离褷(shī)②蜿蜒,轇轕③徘徊,影落檐瓦,金碧相组绣。观之者,目为之明。有声,如吹埙篪④,如过雨,又如水激崖石,或如铁马驰骤,剑槊⑤相磨戛;忽又作草虫鸣切切,乍大乍小,若远若近,莫可名状。听之者,耳为之聪。 予
8、以问上人。上人曰:“不知也。我佛以清净六尘为明心之本,凡耳目之入,皆虚妄耳。”予曰:“然则上人以是而名其阁,何也?”上人笑曰:“偶然耳。” (节选自《松风阁记》【明】刘基) ①幢(chuáng)葆:旌旗和车盖。②离褷
此文档下载收益归作者所有