江苏语文高二上期末作文练习

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1、（2016．南京）1．阅读下面两则材料，根据要求作文。（30分）一位女士早上开车送孩子上学，孩子开门上车时，不小心刮花了旁边宝马车的门把手。因为赶着送孩子上学，这位女士用孩子的笔和作业纸写了个留言条，说明原委，表示“如需赔偿，请联系我”，并留下了手机号。有位同学上学路上，被一辆违章行驶的小轿车撞坏了自行车。开轿车的人下车看了被撞坏的自行车一眼，立刻从钱包里拿出两千元钱往学生手中一塞，说：“我很忙，这点钱够买两三辆了。”说罢就开车走了。可以就两则材料来写，也可以就一则材料来写，不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。（一）

2、审题和立意这是两则关于事件材料的作文题，写作时可以就其中一则来写，也可以结合两则立意。第一则，建议角度：①犯了错误，就要勇于担责；②以身作则，是好的教育；③君子慎独，没有监督的自觉是修养的体现；④真诚，才能让沟通更温暖……第二则，建议角度：①缺乏公共意识是缺乏修养的一种体现；②“忙”，不是一错再错的理由；③金钱无法弥补一切过失；④缺乏尊重，让沟通变得冷漠……综合：①人，要有公共意识；②担责，更要注意方式；③真诚，不可或缺的教养……（二）判分说明1．判分原则从每一篇作文的实际出发，实事求是；对每一位考生负责，公正公平；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力。2．判分等级22分切入

3、。一类卷27分以上；二类卷24～26分；三类卷21～23分；四类卷18～20分；五类卷17～12分；六类卷11分以下。3．特别说明第7页共7页看“是否讲理”“会不会讲理”。要审视文与题、材料和观点是否统一浑成，看论证和分析是否严谨深刻，是否能言之成理自圆其说。一类卷应该是见解独到和深刻；虽无深刻独到之见解，但在切合题意的前提下有充分分析，议论有层次，说理有智慧，写作功底较好，可判为二类卷；如果见解平庸浅表，论证分析简单幼稚，尽管形式上中规中矩，应判为三类卷或四类卷；对似连实断、似是而非、貌合神离、半途改道的作文，原则上判为“五类卷”（不及格）。例如，偷换概念，泛谈“诚信”；偏离

4、题意，写如何“绿色出行”等。切合题意的作文的立意大都相似，跑题作文的立意篇篇不同。同时，不同之中又有相同，那就是：无视材料，自说自话，一厢情愿，不顾其他。判卷时要着眼于全篇，作整体评价；既看些什么，也看怎么写。每阅一篇文章力求以质赋分，不屈其文，分所应当，分文相称。4．个案处理①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过12分；内容基本相同的，最高不超过6分。②文体模糊不明，明显不是议论文，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而

5、定，但最高不能超过21分（不满100字，0～2分；200字左右，3～5分；300字左右，6～10分；400字左右，11～15分；500字左右，16～18分；600字左右19～21分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。④游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过16分；凡思想感情庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过10分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过5分。⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满3分为止。⑥不写作文题目的，扣2分。2.根据以下材料，选取角度，自拟题冃，写-篇不少十}{00宇的文章；义体不限，诗歌除外。《圣经》上说：“你们不要为明天忧虑，明天

6、自有明天的忧虑；一天的难处一天担当就够了。”参考立意：①放下忧虑；②保持轻松和光明的心境；③活在当下；④肩负起今天的使命第7页共7页3.4.08年春晚之后，盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。他的身世颇多曲折，8个月时就因病失去了光明。但他一直在用心去感受阳光，触摸这个世界，虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光。他一直在用阳光般的心态去追梦。他说：“我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。谁又能说我不是真的阳光呢?”请以“拥有阳光”为题写一篇文章。以质赋分，建议作文切入分为55分，但作文均分不一定达到这一标准。切入分不是起评分、平均分；要拉开评分档次，让有思想个性、

7、感情真挚、语言表达好的文章得高分，质量低的文章得低分。“阳光”的含义丰富多样：①阳光就是爱和温暖；②阳光就是珍惜和乐观；③阳光是一种纯净；④阳光是一种生机和永恒；⑤阳光是一种宁静。本题可以写成议论文，也可写记叙文。写议论文，最好确立分论点，具体写作时可以按以下思路展开：①取“拥有阳光就是爱和温暖”的含义立论：分论点一、我们时时享受着阳光般的爱；分论点二、我们要尽己所能，向身边的人奉献温暖。②取“拥有阳光就是乐观的心态”的含义立论：分论点一、拥有阳光般的乐观心态，也就拥有了幸福美好的生活；分论