江姐教学设计

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1、一、引入：今天我带同学们走近一个人物——江姐。（出世插图）这就是江姐，能说说你对她的印象吗？这就是江姐，微笑着面对一切打击，紧握的拳头显示她不屈的意志，挺直的身躯昭示她不倒的气概。引：听到同学们说的最多的就是江姐坚贞不屈，忠于革命，那么到底你们都是从哪里感受到的呢？同学们自由读课文你认为最能表现江姐坚贞不屈的句子，画下来朗读并谈谈你的体会。二、精读感悟：1、“这算不得什么！请转告上级，我请求留在老彭工作过的地方。”思考“这”是什么？板书：亲人被杀从哪些地方看出这不是算不得什么的？用“——”划出有关句子，并圈出重点词，然后说说你的理解。“微微抖动”说明了什么？“平

2、静”表现出江姐的什么？那江姐为什么说这算不得什么？（丈夫已经牺牲，丈夫工作过的地方是十分危险的，但江姐为什么要求留在丈夫工作过的地方？）从中可以江姐是怎样的一个人？板书：共产党员的意志是钢铁铸成的。引：你还从哪儿感受到了江姐的毫不屈服？2、“说不说？说不说？特务疯狂的吼叫着。”面对敌人的疯狂，江姐又会是怎么样的神态又会以怎么样的语气对敌人说话呢。自由读：上级的姓名住址，我知道；下级的姓名住址，我也知道。但是，这些都是我们党的秘密，不能告诉你们。（高傲、坚强、鄙视……）从江姐的平淡无奇的话语中感受到她的坚强不屈。“‘说不说？说不说？’特务绝望地嘶叫起来，但是没有听

3、到江姐的一声声音。”绝望的嘶叫，说明江姐已让敌人束手无策了，敌人的毒刑拷打丝毫没能打倒江姐，说明了江姐的坚强不屈。从敌人的残忍中来对比领会江姐的坚强不屈，能回忆一下是怎样的毒刑吗？生：用竹签子扎。师：是吗？生：不是扎，是钉。师：能读一读吗？是怎样地钉？生动情地一字一顿读：竹签子一根一根地钉……心里。师：你想说什么？生：十指连心呀，敌人如此残忍地对待，可江姐竟然没发出一声呻吟，真是坚强呀。又是一阵令人心悸的泼凉水的声音。但是没有听到江姐一声呻吟。”这“又”字说明江姐又一次遭受敌人的毒刑折磨，可她没一声呻吟，足见她的毫不屈服。师：从难友的角度，抓住字词，来感受江姐的

4、毫不屈服，是个好办法。板书：严刑拷打。共产党员的意志是钢铁铸成的。师：其实，我在阅读课文时，也被其中的一句深深打动，那是一句写景的句子“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句写景的句子让我心潮澎湃，你也来读读，联系上下文，你读出了什么？生：我读出悲痛，江姐忍受了一夜的折磨呀。生：我读出了敬佩，一夜的毒刑拷打没能使江姐屈服。师：我也想表达我的感情，我读出了喜悦，是江姐的坚贞不屈，迎来了黎明的希望之光、胜利的曙光呀！3、同学们，江姐忍受各种毒刑折磨，宁死不屈，坚守党的秘密。这种高尚的革命气节深深地感染了我们，与她一起共患难的同志们都关心江姐的身体，都为江姐的英雄行为感到

5、骄傲，许多慰问信和诗从各个牢房秘密的传到女牢房里，我们来读读其中的一封，请同学们静静地听，细细地想，从这封信中你能听出些什么来？敬爱、赞美你从哪儿听出？能用朗读把它传达出来吗？鼓舞呢？你受到鼓舞了吗？那么，和同志们一起来共鸣吧，尽情朗读吧。课文只写江姐一夜的折磨，据说一个多月来，江姐在狱中整整经历了七次这样的折磨。而且每次都被折磨的昏过去。如此残酷的毒刑，为什么江姐却说这算不了什么？是什么力量在支撑着她呢？引出板书：共产党员的意志是钢铁铸成的。更因为党无限忠诚板书：无限忠诚你还知道哪些象江姐这样为了民族解放为国捐躯的革命烈士？刘胡兰，赵一曼你能用……但是……这样

6、的句式来表达我们对他们的崇敬吗？同学们，如果你是江姐的战友的话，你又想对江姐说些什么呢？请你把自己最想说的一句话说出来或写在江姐这幅图的下面。总结：人生自古谁不会死呢，最可贵的像江姐一样的革命先烈，他们那颗赤忠义胆的心，有的人虽活着，可他们整天烂醉如泥，犹如行尸走肉，而江姐一样烈士虽牺牲了，却永远活在我们心中，让我们继承革命先烈钢铁般的意志，珍惜我们来之不易的幸福生活，努力学习，做一个了不起的中国人。