《江姐》教学设计之二

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《江姐》教学设计之二　　佚名　　　　教学目标　　1、养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思，　　2、学会11个生字，1个多音字，理解33个词语的意思。　　3、能理解课文的思路，初步认识插叙的段落，懂得插叙的作用。　　4、能辨清反问句，初步理解设问句的作用。　　5、感受一个真正的共产党员钢铁般坚强的意志，体会今天幸福生活来之不易，不忘革命先烈的斗争业绩。　　教学时间3课时　　第一课时　　教学要点　　初读课文，初步了解整篇课文的内容，学习生字和有关词语。　　教学过程　　一、揭

2、题，初读全文。　　1、揭题，质疑，帮助设疑。　　（1）江姐是谁？她是一个怎样的人？　　（2）课文写了江姐的什么事？为什么写这些事？　　2、自读课文，边读边想上述题（1），并用“____”划出文中有关江姐身份和品质的句子。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、检查讨论第（1）题，并随机教学生字“彭”和词语“白区”，介绍有关《红岩》和有关的历史背景。　　4、听录音

3、，边听边想第（2）题，听后同组讨论交流答案。　　5、检查。板书：痛失丈夫、熬受毒刑　　二、轻声朗读全文，读准生字字音，联系上下文理解词义。完成作业本1、3两题，再集体校对。　　三、作业。1、作业本第2题和第4题。2熟读课文。　　第二课时　　教学要点　　细读课文，理解通过具体事例说明江姐高贵品质的表达方法。　　教学过程　　一、复习检查。　　1、检查作业本第4题。　　2、说说课文主要写了江姐的哪几件事。　　二、学习第一个事例：痛失丈夫　　1、轻声读2、6自然段，找出江姐说的话，齐读。板书：　　这算得了什么!　　2、联系上下文，默读思考：　　（1）这指什么？　　（2）是“算不得什么”吗：近年来，该

4、市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　学生朗读有关句子时，教师板书：打击、残酷、强忍悲愤、微微抖动、平静吐出　　（3）出示反问句：“这算得了什么？”与原句“这算不得什么！”比较，体会表达的不同感情。　　3、消费者：江姐失去了丈夫，失去了她最亲的人，虽然内心痉万分，但她把个人的不幸和安危放在一边，以革命事业、党的利益为重。她，是我们党忠诚的战士！　　三、学习第二个事例：熬受毒

5、刑　　师引：“这算不得什么！”当江姐痛失丈夫的时候，她这样说。可下文中江姐又第二次说“这算不了什么！”这里的“这”又指什么？　　1、指名朗读7-8自然段，边听边思考：敌人是怎样折磨江姐的？江姐又是怎么忍受的？　　2、指导用“先…然后…最后…”的句式说说江姐熬受酽刑的经过说话提纲如下：　　学生口述江姐受折磨经过时，教师板书：竹签钉指，没有呻吟。结合理解“令人心悸”。　　3、分“江姐”和“特务”两条线有感情地朗读9-15自然段。先由师生对读，再让男女生对读。　　4、这天夜里，渣滓洞牢房里的人们通夜未眠，大家怀着异样沉痛的心情。仿佛看见亲爱的江姐_______________？近年来，该市紧紧围绕

6、“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　5、多么顽强的战士啊！（引读第17自然段）当朝霞透过山峰，阳光洒满山谷地，高墙边的黑漆铁门一响，人们聚在风门口张望。只风______________。她熬受一夜的折磨，__________________。　　6、严刑拷打，竹签穿指，十指连心哪！江姐是怎样忍受这撕心裂肺的痛楚的呢？　　学生回答时教师板书：紧咬牙关、咬破嘴唇　　7、想象：江姐受刑时

7、，紧咬牙关，她当时心里怎么想？　　8、小结：是的，无论敌人用了怎样残酷的刑罚，我们的江姐宁死不屈。　　四、作业　　抄写生字新词或课文段落。　　敌人江姐　　先是疯……不能……　　然后冷笑……倔强……　　并又用竹……昏……　　泼凉水没有　　又泼凉水没有……　　第三课时　　教学要点　　有感情地朗读课文，理清课文的层次，懂得插叙的作用，练习背诵难友们给江姐的信。　　教学过程　　一、填空练习，创设情境，进入意境。　　二