《高一450班家长会》PPT课件

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1、高二（450）班家长会为了我们共同的目标沟通、理解、合作一、目的1、高二是关键的一年，直接关系到高三。2、了解学生在校的学习情况，增进理解，加强沟通。3、共同督促同学们圆满完成高中三年的学业，力争考取理想的大学。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功二、班级介绍高二（450）班现有学生66人，男生13人，女生53人，寄宿生中男生7人，女生26人，通学生33人。租房的同学多，需要加强监管。三、班级基本情况1.学生基本情况本班大部分学生对学习很感兴趣，上课的积极性比较高，课堂上勤于动脑，踊跃发言，善于提问，能初步养成合作交流的习惯，乐于参加到学习活动中来。但是面对难度较大的知

2、识，许多同学的理解和思维能力可能还有一定的差距。因此对这些学生，应该给予更多地关注，用生动有趣、形式多样的方法提高学生的学习兴趣，使其体验成功学习所获得的乐趣。班团干部名单班长彭丽娟团支书记张雪婷副班长蒋如婳李娟宣传委员黎孔霖学习委员曾玲组织委员李贻欣劳动委员唐丽萍张薇文艺委员周宇体育委员罗欣纪律委员盛丽君科技委员杨雨时老师的得力助手各科科代表语文：黄群数学：刘晨英语：李继香欧雪萍政治：邓臻杰历史：蒋如婳地理：李薇2.期中考试汇报姓名班名次年级名次唐恒辉11曾玲22唐诗吟35李娟411张雪婷515盛丽君515蒋如婳719张薇820周宇921李微10271—10名班级

3、进入年级前200名学生名单姓名班名次年级名次邓晓敏1142杨雨时1245朱立源1348黄群1456蒋梦竹1558刘晨1666罗慧聿1779唐丽萍1881唐铮1984吕宜蓓20102黎孔霖2010211—20名22—38名姓名班名次年级名次赵纯22107唐莉23113欧雪萍24129胡明杰24129卿健24129吕艳丽27134许仕林28136蒋婷28136赵安黎30142龚萍萍30142李哲磊32153刘梦捷33156周佳34172容任远35177黄雨洁36178李贻欣37180彭丽娟38182各科状元语文唐恒辉李娟90数学唐诗吟108英语黎孔霖90政治唐诗吟92历

4、史唐恒辉92地理唐恒辉97期中在年级名次进步较大同学名单：姓名班进退年级进退黎孔霖22154胡明杰19149李冬芸11128陈珂欣10127容任远9112王自强8111蒋婷13104陈勇斌583卿健1581李旺明275唐伟464杨柳158唐丽萍1457蔡灵芝056罗欣151赵安黎844蒋泽清140樊安琪039龚萍萍737彭香归033盛丽君930张雪婷826乔红-221刘晨418欧阳植媛015李微213四、班级管理1、本学期工作重点（1）抓班风学风建设（2）抓习惯养成教育（3）加强学法指导高二的重要性高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，行则扶摇直上，不行则每况愈

5、下。重要的是学习方式的转变，由被动接受向自学主动获取知识转变。高二已经文理分班，高考已经越来越清晰，正是为了高三紧张复习打下坚实基础的最佳时段。高考的必备知识都是在高二打下基础的。高三的主要任务是复习，所有的新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高考的成绩，其重要性不言而喻。高二的学生，大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，很容易在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆、冲动等不理智行为，不仅对学生本人，有时甚至对亲人

6、及朋友，也会造成消极的影响。进入高二后，我们班相当一部分学生已经进入到一种良好的学习状态，他们努力学习，刻苦拼搏，但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜感，又没有高三紧迫感，因此进入不了学习的状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。高二学生的心理状态1、学习上不稳定，心理问题增多。高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有

7、的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。主要心理问题2、差距拉大。经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破罐破摔，沉溺