桂枝香金陵怀古教案

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1、桂枝香·金陵怀古王安石教学目标知识与能力：学习从意象入手，分析鉴赏诗歌的方法。背诵整首词过程与方法：①通过反复诵读，品味感受诗歌语言美、意境美、情感美。②通过自我设计问题、合作探究问题，深入把握诗境诗情。情感态度与价值观：理解诗人借古讽今的思想感情，培养积极入世的人文情怀。教学重点感受诗歌之美，品味诗人之情。教学难点体会作者蕴含于词中的深沉感情课时安排两课时第一课时一、走进王安石王安石输给了谁纵观中国五千年历史，改革的失败，一般都是因为利益集团的反抗，但也不尽然，比如北宋熙宁年间王安石的变法，它的阻力一方面来自利益集团，另一方面又来自王安石想竭力保护的农民这个弱势群体。当时

2、农民最恨的莫过于“青苗法”。农耕经济时代，农民的日子是过得相当艰苦的，粮食吃到青黄不接的时候经常告急，他们不得不向地主借高利贷。这种民间借贷导致穷的越来越穷，富的越来越富，财富向少数人集中，弊端显而易见，王安石决定实施“青苗法”解决这个问题。易中天《帝国的惆怅》介绍了“青苗法”的内容：官府向农民放贷，年息二分，即贷款一万，借期一年，年息两千。这个利率明显低于民间的高利贷。然而，一些地方官员为了牟取个人和小集团利益，却耍小动作，他们春季和秋季各发放一次贷款，半年后收回，取利两分，这样年利就达到了四分。有些地方利率之高，竟达到原来设定的35倍。加上农民向官府借款，要申请、审批、

3、还贷，手续烦琐，个个关节都必须求人、支付好处费，农民的负担反而比“变法”前更重。“变法”期间，就曾发生过东明县一千多农民集体进京上访，在王安石住宅前闹事的事件。13/13官员的大规模腐败，永远是与体制的不合理连在一起的。在民主社会，普通公民有足够的力量监督官员的所作所为，官员的行为自然会变得非常规矩，国家出台的有利民生的政策、法律，能够得到认真的执行。而在专制社会，官员的权力来源于上级，只要通过拍马溜须、跑跑送送之类的方式就可以确保自己官位的稳定，于是官员对老百姓的利益漠不关心，甚至不惜以权力大量牟取私利，好经被和尚念歪的事也就屡见不鲜。姓名王安石(1021－1086)，字

4、介甫，号半山。封荆国公，世称王荆公。简历抚州临川(今江西抚州)人。仁宗庆历进士。嘉祐三年(1058)上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策。宋神宗熙宁二年(1069)任参知政事，次年任宰相，依靠神宗实行变法。因保守派反对，新法遭到阻碍。熙宁七年罢相，次年再相，九年再罢，还居江宁(今江苏南京)，封荆国公。卒谥文。轶事有一次苏东坡乘船经过金陵，王安石特地骑着驴子，穿着粗布服到江边去迎接。苏东坡也不冠而敬揖，曰：“轼今日以野服见大丞相。”王安石笑着说：“礼岂为我辈设哉！”既而两人说佛吟诗，王安石还邀请苏东坡同游钟山，并各自赋诗纪游。可见两个人政见虽

5、不同，但私交和诗文之谊还是非常深厚的。后来苏轼逢人称赞：“不知几百年，方有如此人物。”作品其散文文风峭刻，政治色彩浓厚。诗歌瘦硬清峻，意新语奇，多有名章妙句传世，写景小诗尤为出色。词作不多，而“瘦削雅素，一洗五代旧习”，词风清新爽朗亦间有婉约之作。有《临川先生文集》。评价北宋著名政治家、思想家、文学家。“唐宋八大家”之一，被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。13/132.题解这首词写于王安石熙宁变法失败以后，被罢相做江宁知府时。二十多年的仕宦生涯，使作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途感到一种深深的忧虑。因此，当他登上金陵高处，面

6、对江山胜迹，不禁感慨万千，于是写下了这首词。二、夯实基础第1步读准字音——千言万语总关音初肃(　　)　澄江(　　)　　如簇(　　)去棹(　　)斜矗(　　)鹭起(　　)漫嗟(　　)衰草(　　)凝绿(　　)【答案】　sù　chénɡ　cù　zhào　chù　lù　jiē　shuāi　nínɡ第2步词语释义——字字落实根基牢(1)簇：___________________________________________________________(2)故国：_________________________________________________________(3)

7、征帆去棹：_____________________________________________________(4)彩舟：_________________________________________________________(5)星河：_________________________________________________________【答案】　(1)聚积。　(2)旧都城。　(3)来往船只。(4)华美的船。　(5)倒映着星空的长江。第3步名句积累——经典名句君须记(1)________