《高一19班家长会》PPT课件

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1、家校同心师生同行欢迎您,高一(19)班的家长们充满信心焕发激情学校教育必须与家庭教育和社会教育相结合高2016级19班学生家长会【环节1】班级情况简介班长吴瑾乙学习委员李中林陈春余副班长周滟沂王媛媛郑婉莹周艳赵丹李佳芮陈瀑衣清洁委员王媛媛纪律委员郑婉莹周艳苟佳欣生活委员谢雨辰体育委员王磊电教员周峻航铜梁中学高2016级19班干部明细表班委团委团支书张劲草龙瑜宣传委员吴瑜组织委员曾伟彦学习宣传曹锋文娱委员楚伟慧课代表语文:龙瑜银星月数学:刘攀蒲银海外语:钱柬圯张劲草楚伟慧物理:张青松王欣彭国江化学:李媛唐古拉吴瑾乙政治

2、:田永红陈春余历史:黄天力苟佳欣地理:张璐李俊宏【环节2】班级管理理念班级目标:追求卓越学会学习一个中心:学习为中心两基本点:纪律和卫生三个学会:学会做人学会处事一、班训良心无愧,信心无畏;恒心无敌,青春无悔二、班级精神自信、合作、务实、奋进自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。务实:脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,

3、刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。班级管理理念培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质与身体素质培养良好的学习习惯与生活习惯严格要求,自主管理,健康成长班级荣誉1军训:校一等奖3班级文化建设:校二等奖2新生运动会拔河比赛:年级第四【环节3】半期考及月考分析期中五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分米蒋艺131546邹汶珍234545唐月351540刘攀465534.5张清5136518刘湘6148516楚伟慧6148516李中林8155515期中五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分汤梦沅9181

4、510刘俊楠10200507冷鹏11203506.5徐珲12212505.5汤浩13225504韩沛峰14248501.5王欣15261499.5蒲银海15261499.5期中五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分周峻航17269498.5陈春余18276498田喜18276498冯近雪20295496曹锋21301495林桂机22309494罗秀悦23352489陈瀑衣24382485.5期中进步较大的同学李俊宏969曹锋695吴瑾乙629田喜539龙瑜510月考五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分邹汶珍

5、18547.5米蒋艺233530.5唐月336529.5汤梦沅460520杨童584511.5张清694509.5陈春余7129503.5汤浩8131503月考五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分王欣9140500刘海10155496刘湘11162494.5刘攀12162494.5楚伟慧13167494蒲银海14200488彭国江15242481王建16265478月考五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分曹锋17285476冷鹏18285476吴瑾乙19293475银星月20303473.5刘俊楠2130

6、3473.5李中林22315472李佳芮23337470冯近雪24338469.5月考进步较大的同学钱柬圮495李欢485曾维365万洪阳341彭国江323两次考试成绩不断进步的同学入学名次姓名半期进步名次月考进步名次月考名次1129吴瑾乙629207293484汤梦沅30312160601王欣340121140671刘海284232155618杨童21731784707王建296146265739彭国江174323242996曾维173365458年级名次入学半期月考100以前546200以前8913300以前13

7、2019400以前222527500以前252931600以前303635800以前434547三次考试年级名次人数比较【环节4】前期出现的问题个别学生目前存在的问题班上目前存在这3种有困难的学生:求上进不怕吃苦,但学习没有章法思想摇摆,推一把可学,放一下就玩基础很弱,缺乏上进心,基本上在玩(1)缺乏正确的学习目标和端正的学习态度,缺乏学习上应有的追求。(2)意志力薄弱、缺乏战胜困难的决心和勇气;(3)学习基础相对较差,学习习惯行为习惯更差,离静心、尽心有很大差距(4)自控能力差,易受不良因素的诱导。(5)个别学生,

8、观念上安心接受自己的差!觉得自己的差是正常的,可接受的。(1)有部分同学没有明确的目标;(2)有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差;(3)上课有的内容不理解,课后没有继续研究;(4)有些学生作业马虎,差错较多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考,

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