杨凤池逐字稿01和孩子一起成长-如何有效地和孩子沟通

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1、杨凤池·逐字稿01和孩子一起成长-如何有效地和孩子沟通希望这篇逐字讲稿，能够帮助到有需要的父母。现实生活中，很多父母求助孩子问题，然后，大批孩子被送去教育、辅导、学习，殊不知，背后隐藏的都是父母自身的问题，这篇讲稿题目叫“和孩子一起成长”，不是叫父母与孩子一起长身体，是叫父母跟孩子一道，去做心理心灵的成长，父母要做孩子的榜样，有句老话说的好，有样学样。很多父母很委屈，我也都有做啊，也许你意识到了，但没有靠谱有效的方法指导你，因为你会的，就是从你父母那儿学到的过时陈旧的方法和观点，这些在今天不适宜了，很多还是错误的，“人不学，不知义”，不

2、去主动学习，没法获知正确的教养方法；更多父母，对这个问题的认识，大概还未上升到意识层面，他们喜欢说顺其自然，未加思索地顺其自然，不如说是放任，父母未对自身有觉察，没法意识到好的教养方法是什么，也就没法将正面影响传递给孩子，最近朋友圈火热的“父亲或母亲与孩子对视三分钟”，就是一个觉察训练。讲稿有两部分，本次整理第一部分。逐字稿整理

3、李琳琳图

4、网络什么是好父母采取的沟通方式各位好，我们继续，我们关于如何有效地跟孩子沟通这个话题。各位都是做父母的，跟我也一样，我也有孩子，可能里边有很多的学问，需要研究，就是怎么样有效地跟孩子沟通。其实跟孩子沟通，跟一般

5、的人际沟通，也没有太大的本质的区别，只不过就是孩子这个对象，稍微特殊一些，因为我们日常生活中经常沟通的对象，是跟我们差不多的年龄，智力、角色和教育背景的人，有的时候差异性很大，那我们沟通就减少了，因为我们可以选择人际交往和沟通的对象，但是，孩子是我们没法选择的沟通对象。那么我们要注意到，这个沟通的特点，我们就有一个，应该有一个共识，大家应该是不用沟通，就能达成的共识，就是我们沟通的目的，是为了让孩子健康成长，那么我们就要以孩子的想法为重，我们要以孩子的想法为重，孩子的健康成长为重，孩子健康的发展为重，那这时候，怎样才能做一个好的父母。可能我们前面

6、讲了两节了，大家已经得到了好多信息，那么，现在我想，在实际的操作层面上，我们再来看一看，什么样的父母是好父母，怎样的沟通是好父母采取的沟通方式，怎么想问题，在沟通当中怎么想问题，是不错的父母的想法，怎么想问题，是需要成长，是需要提高的。我们现在先看看，那个好的父母和明理的父母，在跟孩子交流的时候，怀有一些什么样的想法。首先相信孩子可以自主，是明理的父母的一个好的想法，就是我们相信我们孩子有能力处理好，他们自己的问题，当然，这个能力，只是在我们孩子具备的能力范围之内，如果这孩子不具备这能力，那当然不属于这种考虑的范围。假设我们能够相信我们的孩子能处

7、理好他自己的问题，那我们的沟通的状态，就很容易进入平等和尊重的状态，因为说穿了，我们跟孩子沟通，到底是个什么活动，实际上是辅导孩子成长的过程，如果我们能代替孩子成长，如果我们能代替孩子生存，就不用沟通了，我们就替他做就行了。但是现在好多孩子，恰恰他们的问题，就是他们自己不能做，那沟通的任务，应该更明确的是，我们沟通的目的是，让孩子能做事，对孩子不能做的事情，通过我们沟通，孩子能做，这才是沟通的目的，而不是说通过沟通，我们代替孩子做主。现在有一派人，现在有一族人，媒体给起名叫啃老族，大家可能也都听到过，我在电视上还看到过，一个三十多岁的小伙子，还叫

8、小伙子吗，已经叫成年的男人了，他在街上骂他爸爸，街坊还在劝，为什么骂他爸爸呢，因为说，又出了一款新的手机，他嫌自己手机已经落伍了，又出了一款新的手机，要让他父亲给他钱去买。为什么要他父亲给他钱买呢，因为他自己没有工作，他已经毕业了，他也没有工作，他没有收入，他就靠他爸爸的经济支持来生活，所以他要想，换一款新的手机，他就得找他爸爸要钱，但是他爸爸给他的钱，能给出的钱，不够换这款新手机的，他就把他爸爸给的这个钱，在当街撕碎，然后骂他爸爸。我们看到这一条消息报道，可能所有电视机前的观众，看到这条报道，都觉得心里头感觉很不舒服，我们都觉得一个孩子，都长的

9、这么大，三十多岁了，怎么还可以继续吃和啃他的老人呢。但是，我们要是深入到那个家庭，深入到那个孩子和家长的亲子互动里去仔细分析，就会发现，有可能这个父亲或者母亲，在这个孩子很小的时候，跟这孩子沟通的时候，就经常替这孩子做主，经常替这孩子做决定。他的假设是什么，他的假设是相信他的孩子，自己没有办法做主，没有办法做决定，那这个家族老替孩子做决定，孩子就丧失了自己做决定和选择自己生活，建设自己生活的能力，所谓啃老族就是丧失了生活自主性的这一族人。所以健康的家长是，相信可以自主的家长，明理的家长是相信孩子可以自主的家长。明理的家长还有另外一条想法，在跟孩子

10、沟通的时候，他相信他自己和孩子是平等的。他跟孩子平等，他才有可能，真正跟孩子像和其他人一样的，遵循和其他人一样沟通的，那原则去沟通，才能