《长方体和正方体的表面积（练习课）》课件

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1、长方体和正方体的表面积（练习课）苏教版六年级数学上册教学目标1.理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。通过实例，使大家知道长方体和正方体表面积的实际应用。2.运用所学知识解决一些简单的生活实际问题。3.引导大家建立空间观念，培养同学们学习几何知识的兴趣。说一说长方体和正方体的相同点和不同点？长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。长方体正方体上前后长方体的表面积怎样计算？长方体的上、下面的面积=长×宽长方体的前、后面的面积=长×高长方体的左、右面的面积=宽×高S=（长×宽+长×高+宽×高）×2上前后棱长

2、×棱长×6或者：㎡×6正方体的表面积怎样计算？下列各题的表面积计算，究竟是求哪几个面的和？1.做一个无盖的正方体木箱的用料。2.给一个长方体包装盒全面喷漆。3.给车间的一个长方体排气管加高所用的材料。4.粉刷教室的四壁和天花板。解：方法一7×5×2+7×4×2+5×4×2方法二（7×5+7×4+5×4）×27cm5cm4cm求表面积解：方法一7×5+7×4×2+5×4×2方法二7×5+（7×4+5×4）×27cm5cm4cm7cm5cm4cm解：方法一7×5×2+7×4×2方法二（7×5+7×4）×2一个长方体的游泳池长30米，宽20米，深2.5米。在游泳池的四周贴瓷砖，

3、如果用面积为0.04平方米的正方形瓷砖，至少需要多少块这样的瓷砖？解：（30×2.5×2+20×2.5×2）÷0.04=（150+100）÷0.04=250÷0.04=6250（块）学校大门前有6级台阶，每级台阶长6米，宽0.4米，高0.2米。(1)6级台阶一共占地多少平方米？(2)给这些台阶上铺地砖，至少需要铺多少平方米地砖？下图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。（1）从上面、正面和左侧面看到的分别是什么形状？试着画一画。上面正面左侧(2)这个物体的表面积是多少平方厘米？（3）在这个物体上添加同样大的正方体，补成一个大正方体。这个大正方体的表面积至少是多少平方厘米？