新形势下开展与时俱进的思想政治工作

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1、新形势下开展与时俱进的思想政治工作　　摘要：新时期，思想政治工作应按照党中央的要求和部署，抓住机遇，迎接挑战，唱响主旋律，打好主动仗，勇于创新和发展，不断提高思想政治工作的水平，更好地为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的精神动力和有力的思想保证。这就要求思想政治工作必须与时俱进，积极适应时代和社会的变化，实现全面创新。　　关键词：思想政治；与时俱进；创新　　我们必须勇敢迎接挑战，与时俱进，创新思想政治工作的方式方法，确保社会的和谐发展。　　一、做好思想政治工作，必须树立创新意识　　（一）要实现理论知识的创新　　思想政治工作确实有它独特的基本原

2、理和理论基础，但是时代在发展，社会在进步，马列主义、毛泽东思想也将随着时代不断发展。随着一个新的时代――知识经济时代的诞生，思想政治工作者必须坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，根据新时代的实际和特点，研究和创造适应知识经济时代的思想政治工作的新观点、新理论、新知识。　　（二）要实现价值观念的更新　　知识经济时代取代工业经济时代，是人类社会一次深刻的变革。而人类的每一次社会变革总是以思想的进步和观念的更新为先导。经济发展到了以“知识占有为主”的经济时代，人们对于物质财富的价值观，应该从“资本占有为主”更新为“知识就是财富”。在知识经济时代真正的动力

3、是具有知识与创新能力的人。因此，具有高知识水平和创新能力的人将享有崇高的地位，受到社会尊重。作为思想政治工作者，要彻底改变过去那种只重视精神财富，不敢重视（甚至回避）物质财富的观念，要刻苦努力地学习，旗帜鲜明地、光明正大地掌握和拥有更多的知识财富，才能胜任我们的本职工作。　　（三）要实现方式方法的创新　　思想政治工作是通过多样化的工作形式来实现其目的的。随着时代的发展，思想政治工作的方式方法也应有所创新。把事后“揩屁股”变为事前“预警制”；把严肃专业的“灌输式”教育变为寓教于乐的健康引导；把工作关注的重点由群体转向个人；把宣传鼓励听话、服从、老实

4、、本分、忍让转向宣传鼓励大胆开拓、自我奋斗和创新精神；把只有少数党员、干部做思想政治工作变为广泛发动职工群众积极参与的自我教育方式，从而不断探索知识经济时代做好思想政治工作的新规律和新方法。　　二、创新思想政治工作亟待解决的几个问题　　（一）思想政治工作的创新，既要讲继承，又要讲发展，要在继承中求创新　　对政治工作的优良传统，一要讲继承，二要讲发展。只有继承了优良传统，思想政治工作才能根深叶茂，永远立于不败之地。继承是前提，创新是动力。只讲发展，不讲继承，无异于舍本求末，数典忘祖，政治工作到头来会成为无源之水；只讲继承，不讲发展，政治工作就变成了

5、僵化的教条，到头来就会失去生命力。新时期的思想政治工作要强调以下几点：一是“灌输”意识不能丢。现在有些人对理论灌输存在偏见，认为市场经济强调的是物质利益原则，企业讲利润，个人讲收入，认为讲理想和信念等大道理就是假、大、空。思想政治教育要培养“四有”新人，必须坚持长期的、大量的马克思主义理论灌输，这个传统不能丢。当然，随着时代的变化，灌输的方式和方法可以有所不同，要善于将大道理转化为小道理，把“空”道理讲“实”，把“死”道理讲“活”。　　（二）思想政治工作的创新，既要讲传统性，又要讲时代感，要在适应中求发展　　一方面，思想政治工作要有超前意识。改革

6、不仅是体制方面的创新和完善，更是思想领域的一场革命。思想政治工作者要不断研究新情况，分析各种政策措施出台及社会变革可能给人们思想带来的影响，及时做好引导、教育工作，使各种矛盾化解在萌芽状态，真正把群众的意志统一到改革的大局上来。另一方面，思想政治工作者要不断提高政治工作本领，不断学习新知识，研究新问题，更新观念，解放思想，开阔视野，把握思想政治工作的新特点和新规律。从时代发展着眼，坚持思想政治工作的适应性。在市场经济条件下，学校对教职工进行市场经济知识的教育，通过教育让他们知道，市场经济是竞争经济，每一个人在自己的岗位上应尽职尽责，要有紧迫感和危

7、机感，帮助干部职工克服求稳怕乱的思想，不断增强竞争意识，让他们认识到，自己的命运是与学校紧紧联系在一起的，从而让所有教职工树立起“校兴我荣，校衰我耻”，与学校共兴衰的思想。同时学校抓住教学这个重点不放松，制定各类政策向教学一线倾斜，让大家深深懂得，只有抓住了教学，培养出合格的学生，才能使学校走上一条既有良好社会效益又有较好经济效益的发展道路。　　（三）思想政治工作的创新，既要讲借鉴，又要讲探索，要在实践中求完善　　要使新时期思想政治工作充满生机和活力，除了借鉴过去和他人成功的经验之外，还要积极投身社会实践，大胆进行探索和创新。要有效地抓好两个环节

8、：一是要拓展新的教育形式和载体。要求思想政治工作的形式和载体发布丰富多彩，充分利用现代化的手段更新载体，增强思想政治工作的时效性和持久性