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时间:2019-06-26
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1、燃烧和灭火1、燃烧的定义燃烧:可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。2、燃烧的条件一、燃烧燃烧条件的探究一(1)用镊子分别夹取一根小木条和一根粉笔,在酒精灯上点燃。说明燃烧需要可燃物(2)分别点燃两支小蜡烛,将其中的一支用烧杯罩住。说明燃烧需要氧气。燃烧条件的探究一(3)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小木条,放到酒精灯的火焰上片刻。说明可燃物需要达到燃烧所需的最低温度即着火点。不同物质的着火点不同通常状况下一些可燃物的着火点物质着火点/℃白磷40红磷240木材250--330乙醇558无烟煤700
2、--750燃烧条件的探究二白磷红磷95℃热水思考:为什么白磷燃烧而红磷不燃烧?白磷的温度达到燃烧所需的最低温度即着火点与氧气(或空气)接触思考:试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧还需要什么条件?与氧气(或空气)接触2、条件可燃物可燃物的温度达到着火点(内因)(外因)(外因)燃烧条件示意图蜡烛的燃烧现象为什么不同步骤:点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象:分析原因:ABCA蜡烛一段时间后熄灭;B蜡烛继续燃烧;C蜡烛很快熄灭。A蜡烛
3、将烧杯里的空气(氧气)燃烧后因缺氧而熄灭;B烧杯中的蜡烛与空气(氧气)接触而不会熄灭;C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。二、灭火的原理和方法1、原理清除可燃物隔绝氧气降温至着火点以下(1)水是最容易得到的灭火材料,能降低可燃物的温度和隔绝空气。为了更有效的灭火,人们还使用其他灭火材料。(2)二氧化碳是一种灭火的好材料,它既不能燃烧,也不能支持燃烧,而且密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳。2、灭火的材料空气CO2越来越多活动与探究三(1)、泡沫灭火器的反应原理:Na2CO3+2HCl=2NaC
4、l+H2O+CO2↑(2)、常用的灭火器及使用方法:泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳及卤素灭火器(1211灭火器)3、常用灭火器泡沫灭火器适宜扑灭油类及一般物质引起的火灾。使用时,用手握住灭火器的提环,平稳、快捷地提往火场,不要横扛、横拿。灭火时,一手握住提环,另一手握住筒身的底边,将灭火器颠倒过来,喷嘴对准火源,用力摇晃几下,即可灭火。过关检测1、生煤炉火时,需先引燃纸和木柴,纸比煤易点燃的原因是()A、纸比煤跟空气的接触面积大B、纸比煤着火点高C、纸比煤着火点低D、纸比煤密度小C2、用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是(
5、)A、消除可燃物B、隔绝空气C、降低温度D、降低蜡烛的着火点C3、在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写:曹军的木船是(),木船燃烧的条件()和()可燃物氧气温度达到着火点4、用水可以灭火,这是因为()A、水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点B、水蒸发吸热,提高了可燃物的着火点C、大量水蒸发吸热,使可燃物温度降低大着火点以下,而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用D、水的密度大于空气C答:因为煤块制成蜂窝状可以增加与氧气的接触面积,使它更充分燃烧。5、平常我们
6、燃烧的煤块总是制成蜂窝状,而不制成球状?知识延伸小明在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧!于是他进行了验证实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末。⑴请你根据实验现象,写出该反应的化学方程式⑵这个实验还引发我们对某些知识的反思,从而有些新的发现:2Mg+CO22MgO+C点燃在一定条件下,CO2也能支持燃烧;活泼金属着火时,不能用CO2灭火。本课回眸一、燃烧二、灭火的原理和方法1、可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,叫
7、做燃烧。2、原理清除可燃物隔绝氧气降温至着火点以下条件可燃物与氧气(或空气)接触可燃物的温度达到着火点燃烧---发光、发热,相伴着我们丰富的生活,能量的转换与利用,影响着构建和谐社会的质量,科学地利用燃烧,必将推动社会文明走向更加辉煌。再见
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