小学人教课标版四年级（下册）同步作文全集

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1、小学人教课标版四年级下册同步作文第一单元作文（写校园的景色） 一、习作内容：我们都爱自己的校园.它也许像一座美丽的花园.绿草如茵.花团锦簇；它也许仅有平房.几棵老树.一个小操场。不管怎样.在可爱的校园里.我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走.看一看.选一处景物.仔细观察一下.把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体.语句写通顺。如果不想写校园里的景物.也可以写别处的景物.或者写校园里发生的事。二、习作分析：1习作内容范围很宽泛.只要和景物有关的都可以写。2观察有特点的景物.按照一定的顺序来写。3在小组内交流自己的想法.然后把自己想好的内容写下来。4写好后.和同学相互交流习作

2、.互改互评。佳作欣赏一：校园之春　绵绵的春雨.暖暖的春风.春的脚步已踏进我们的校园。神奇魔棒下的校园.开始流露出无限的蓬勃生机。　　清晨.透过朦胧的晨雾.隐隐约约能看见几个身影陆续走进教学楼。“一年之计在于春.一日之计在于晨。”同学们深知要抓住学习的大好机会.不一会儿.琅琅的读书声响彻校园.真是“风声雨声声声入耳”。..　　“吹面不寒杨柳风”.轻柔的风拂面而来.带来凉丝丝的气息。校园南门的竹林奏起了交响曲.“沙沙沙”.“沙沙沙”.好个热闹的“竹”林盛会.片片细叶轻歌曼舞.肩碰着肩.脚踏着脚.身着翡翠盛装。　　牛毛般的细雨轻盈地飘落进花坛.娇艳的茶花伸伸懒腰.笑盈盈的.好像在问春雨：“你看我漂

3、亮吗？”红瓣粉蕊.一团团.一簇簇.如点染了胭脂一般.红得耀眼.美得醉人。旁边.月季仰着粉嫩粉嫩的小脸.冲我们点头微笑.好像在说：“瞧啊.我要把校园装点得更美！”　　几棵高大苍翠的水杉、雪松像勇敢的卫士.挺直身躯.一直保持充沛的精力.使娇嫩的花儿倍受呵护.用她最纯真可爱的笑脸装点校园.使同学们在它挺拔的身躯下快乐地嬉戏玩耍。　　朗朗的读书声.醉人的花香.精神饱满的花草树.组成了一幅优美迷人的校园春景。佳作欣赏二：美丽的校园春姑娘跳着欢快的舞蹈向校园走来。前些天.校园里的桃花开了.粉色的.白色的.淡黄色的.有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使.只要你在桃花前深吸一口气.一

4、定会闻到它那淡淡的花香。当春天的校园下起蒙蒙细雨的时候.那一朵朵五颜六色的桃花便镶满了晶莹的露珠.从远处看.好像整个校园都变成了水晶般的世界.晶莹剔透。雨一会就停了.湿润的空气夹杂着桃花的芬芳扑面而来.让你在校园里.流连忘返。..柳树也抽出了新枝.长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶.一片片抱在一起.只几天功夫.就一片片分开了.变得又多又密.十分美丽.远远望去.好像一把巨大的遮阳伞。鸟儿在枝头唱着欢快的歌.告诉我们：“春天来了.春天来了。”我爱美丽的春天.更爱这春天的校园。点评：把春天的校园写得很美。感觉细腻.想象丰富.善于用形象的比喻来描绘事物.给人以生动的印象。佳作欣赏三：春姑娘到校园春姑娘迈着轻盈

5、的步子悄悄地来到校园.把年迈的冬婆婆送走了.给校园增添了无限生机。一进校门.一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些.它露出了粉红粉红的小脸儿.再往旁边看.几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳.似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上.一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通.像护卫一样保护着花。花坛中央.“野火烧不尽.春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出.把荒野涂成了绿色。我向前走去.下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁.几棵威武的柏树端正地站在那里.很有气势。仔细一看.它的叶子像毛毛虫.枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞.抖抖身子.像在跳迪斯科。站在升旗台上往下望.运动场

6、上有一棵参天大树.可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过.把树爷爷的衣服变成了翠绿色.虽说树爷爷身子凹凸不平...但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌.连春姑娘都看笑了！自从春姑娘来了以后.校园里焕然一新。春姑娘.你可真会变魔术啊！佳作欣赏四：校园的春天春天到了.校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗.最引人注目的还是那棵大杨树了.它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时.树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮.好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里.可能是想做东西吧。树上的小鸟也在空中飞来飞去.叽叽喳喳的好像在告诉人们“

7、春天到了.春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面.正在争先恐后地生长着.似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子.散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯.为校园增添了点点新绿。在大树前面是丰富多彩的奥运墙.上面有晶晶.贝贝.迎迎.妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图.其中我最喜欢小羚羊迎迎了!因为它代表着美好的祝福。奥运墙上还介绍了一些运动员呢！校园的春天真