幼儿园教师工作心得:树才先树人

幼儿园教师工作心得:树才先树人

ID:39192551

大小:21.55 KB

页数:5页

时间:2019-06-26

幼儿园教师工作心得:树才先树人_第1页
幼儿园教师工作心得:树才先树人_第2页
幼儿园教师工作心得:树才先树人_第3页
幼儿园教师工作心得:树才先树人_第4页
幼儿园教师工作心得:树才先树人_第5页
资源描述:

《幼儿园教师工作心得:树才先树人》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、幼儿园教师工作心得:树才先树人  树人  时间是一只永远飞翔的鸟,时间的脚步从不停歇,忙碌间忽然发现,我从事幼教事业已经十余年了,细细回味,那逝去的一点一滴,我总的感觉是:劳有所得,一份耕耘,一份收获。在工作中,我能够尽心尽责,坚持踏踏实实为人,兢兢业业做事,不断实践、总结、更新,力求做到更好。曾记得一位资深的老师说过的一句话:要想走进孩子的世界,先给孩子一个喜欢自己的理由,这句话在我的脑海中久久回荡!的确,做一名幼儿园教师也一样,儿时的选择,我从事了幼教事业。  不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的

2、成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!  这些年来,我做着平凡而伟大的事业,对孩子的热爱与关怀,是一股强大的力量,能在人身上树起一种美好的东西,使他成为一个有理想的人,这是我多年来支持着我,鼓舞着我的动力所在。而如果孩子在冷漠无情的环境中长大,他就会变成对善与美无动于衷的人。一个优秀的教师,首先应当用自己满腔的爱去关心、尊重孩子,耐心细致地指导孩子,沟通和孩子的思想感情,使自己成为

3、孩子喜爱、信任的人。教师置身于现实生活中,如何尽职敬业、专心致志,做好教育人的工作,就不是很容易的了。这就需要我们教师不断的提高师德水准和修养。用大爱做小事,是教育事业最真实的生活写照。真正发自心底的师德绝非来自外界的灌输,而是教师们在日复一日的平凡岁月里渐渐用心感悟出来的真谛。  作为幼儿园教师,既是老师,更是妈妈,我们无论在什么时候都应该给孩子们无微不至的关怀。还记得刚刚开始上班的我就遇到过这样一件事情:班上曾经有个外地小朋友,她的家人是打工的,经常搬家,有一次因妈妈和姐姐之间没有协调好,姐姐出差了,而妈妈不知道,导致孩子没

4、人接了,电话也联系不上,这时的孩子情绪非常不安,作为教师,就应该像妈妈一样,要安抚孩子的心灵,舒缓孩子紧张孤独的心情。作为一个刚刚毕业的我来说,带一个小朋友的日常起居还是有一定的困难的,但是我知道,如果在那种情形下,我的不安会更增加孩子的焦虑情绪,因此我一定要克服自身的因素,试着照顾好孩子终于在我的努力下,孩子跟我整整生活了三天,她过得很开心,因为我的关心缓解了孩子对妈妈的思念,看到孩子开心的笑容我也打心眼里开心。  而作为幼儿园教师,既是老师,更是朋友,记得班上曾有位内向自闭的豆豆小朋友,一周下来说不到一句话,也从不和同伴聊天

5、游戏交往,为了改变这一现象,我和配班老师商量,用鼓励她起来回答问题的方法来提高她的胆量。可没想到的是,每次叫豆豆的时候,她还是一动不动,低着头,一声不吭。为此,其他小朋友还嘲笑豆豆什么都不会。针对这种情况,做为班主任的我改变了方法,在课余时间常常接近豆豆,拉着她的小手、摸着她的头同她说悄悄话。一段时间后,从不关心世事的豆豆会因为我嗓子沙哑从家里带来含片发给我吃,会主动帮班级整理玩具。为了让豆豆找到自信,于是我便抓住跟她说悄悄话的机会告诉她一些课外知识,并有意的提问她,让她在小朋友面前表现自己、展示自己。  渐渐地,班上其他的孩子

6、发现豆豆知道的东西有那么多,都愿意来接近她,跟她做好朋友。此后,班级里能时常看到了豆豆的笑脸,听到她甜美的声音了。幼儿园毕业演出时,豆豆含着泪花表演着节目,天真的拉着我的手说:邵老师,我不要离开幼儿园,我不要上小学小鸟终归要展翅翱翔,我只有把这份期望倾写在离别的纪念册上,让他们带着美好的祝福起航。我只有微笑着迎接新的一群天真的孩子,细细品味,耐心翻阅,为孩子送去欢歌、送去笑语、送去勃勃生机,将这份爱永远的延续下去。  其实,作为一名教师,我要说:孩子,其实我们的首要职责是引导你们学会如何做人,做一个有德之人、有为之人。我们引导你

7、们学会做人,是幼儿园工作中根本性的、基础性的工作。作为我们教师教孩子学做人,首先自身会做人。孩子很小,模仿能力很强,教师的言传身教是孩子品德形成中的主导因素,加强师德建设是加强学校德育工作的关键之一。教师凡是要求孩子做到的,自己要率先做到;要求孩子不能做的,自己坚决不能做。为人师表是对孩子的一种无声的教育,它爆发的内驱力是不可估量的。正如教育家所说:请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是孩子的教育者、生活的导师和道德的引路人。因此,教师应以德修身。  实际上,每个人都有喜欢被肯定、被重视、被尊重的天性,幼儿时期是孩子逐渐走向成

8、熟的时期,他们热爱学习,热爱生活,追求上进,富有理想,有着较强的自尊心和荣誉感,容易接受正面的表扬和鼓励。做为教师,我们应该准确把握学生的这一特点,用欣赏的眼光寻找孩子的潜力与闪光点,用我们的表扬,赞赏和赏识,使学生对自己有一个全新的认识,并为此而充满信心:今天

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。