英语人教版八年级上册unit 11

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1、八年级英语上册《Unit11Couldyoupleasecleanyourroom》教案教学内容SectionA1a----1c教学目标一、本节课的主目标是能用“Couldyoupleasedothings?谈论如何委婉地提出请求或征求别人的许可,及回答语“Sure/Certainly/I’mgladto”，能礼貌地拒绝,“Sorry,I/youcan’t,.I/youhavetodo…”并表达自己的理由,陈述自己的好恶。以dohousework和调查做力所能及的事和向他人求助为话题，学会运用“Couldyoupleasedothings?”，“Could

2、Ipleasedothings?”是本单元的语言目标。二、本节课的学习内容(targetlanguage)有：1.学习词汇:dothedishes,makethebed,takeoutthetrash,foldtheclothes,dothelaundry,sweepthefloor,cleantheliving-room.2.句型:Couldyoupleasecleanyourroom?Yes,sure.三、重点和难点1．重点。1）学习和复习一些常用的动词短语。2）委婉地提出请求、征求许可做某事。Couldyou/Ipleasedothings？Yes,

3、Sure./。I/Youcan.Sorry,I/youcan’t,..,I/youhavetodo…”2．难点。1）在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可，获取帮助四、情感目标：通过本单元的学习，教师适时对学生进行爱的教育，使他们能理解父母，帮助分担家务，学会与他人沟通，这亦是素质教育的“以人为本”的目标体现。五、教学准备学生预习本单元所有的词汇多媒体课件教学过程六、教学过程1.Warmingup师生互动：Whatdoyouusuallydoonweekend?导如入本课话题和新词汇“chores”。通过小组竞争的方式说出你所知道的家务，调动学生的积

4、极性和参与感。2.learnnewwordsandphrases，利用图片激发学生的兴趣，学习新单词。Look!Whatisshe/hedoing?看图学习动词词组dochores,dothedishes,makethebed,takeoutthetrash,foldtheclothes,dothelaundry,cleanthelivingroom.3.Guessinggame.Whatisshedoing?激发学生的求知欲和好胜心理。4.1a.（这一活动以说和写的方式,通过两人小组关于对家务的调查和记录,目标是学习表示做家务的动词组.）.巩固刚刚所学的

5、短语。5.Listening.1b,Peter’schoresorMom’schores?理解目标语言Couldyoupleasecleanyourroom?Yes,sure.Write“M”forMom’schores,“P”forPeter’schoresinthechart.（这一听对话标字母的活动目的是通过听的方式呈现句型:Couldyoupleasecleanyourroom?Sure.进行表达.重点听表示家务的activities动词短语dothedishes,sweepthefloor,foldtheclothes等及理解新句型）6.Pair

6、workLookatthepicture,Askyourpartnertodothechoresthatyousee.7.Practice为学生创设情景，让学生学友所用，有成就感。1)Whatchoresdoyoudoathome?Howoftendoyoudothechores?2)Thenonestudentmakeareporttotheclass.“Inmygroup….Doesthedisheseveryday,…Wethink…isthemostableoneinourgroup.”9.HomeworkReadthewordsandphrase

7、syoulearntoday.makeadialoguebetweenyouandyourparentaboutdoingthechores.五.教学反思本节课主要谈论家务，话题贴近生活,在热身阶段,以师生互动的方式导入动词词组,猜图游戏使词汇得到巩固，为下面的活动做好铺垫。新词汇结合学生的生活实际,掌握运用targetlanguage礼貌提出请求,并使学生受到爱劳动的教育..是本课的重点.。