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《英语人教版八年级上册Unit10 section A 1a -1c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!教学设计1、语言技能目标(1)能用if引导的条件状语从句来作出假设,用will来谈论结果,如:Ifyoudo,you’llbelate.(2)通过设置贴近学生生活的场景,引导学生用“if”条件状语从句表达自己。训练学生说的能力。在课堂上学生与我之间的对话,学生与学生之间的小组合作充分证明了这一点。听力的能力也通过练习得到了一定的锻炼。通过句子接龙,锻炼了学生的合作能力。2、语言知识目标(1)正确运用if引导的条件状语从句,如:Ifyoudo,youwillhaveagreattime.(2)正确运用表
2、示将来时态的句型,如:I’mgoingto....Areyougoingtotheparty?Yes,Iam.(3)、情感态度目标(1)本单元SectionA主要围绕“party”展开话题,贴近学生实际生活,可以提高他们的学习兴趣,用英语来表达自己的意愿;(2)教育学生努力学习，在真实自然的语言环境中,让学生充分感受到努力的重要性。1、学情分析作为八年级的学生,已经有了一定的英语基础知识,并具备了一定的听说读写的能力,但学生首次接触If引导的条件状语从句,会有一些难度,而且,经过一年半的英语学习,很多学生对英语学习渐失兴趣,这就要求教师在教学过程中要多从学生的角度思考,在教学活动中尽量创设
3、让学生感兴趣的教学情景,鼓励学生展开想象,对某一条件下产生的结果进行大胆的预测。教学重点和难点1、教学重点(1)重点句型:IthinkI’mgoingtostayathome. Ifyoudo,you’llbesorry.(2)话题:关于参加party2、教学难点(1)正确使用if引导的条件状语从句;(2)掌握用will句型来表示将会发生的结果。Step1导入新课 面带微笑，告诉学生我很开心，想知道为什么吗，唤起学生的兴趣,使学生保持一种积极的学习状态。听完我高兴的原因后问:Whatwillyoudoifyouarehappy? (引导学生使用ifI’mhappy…,I’ll…回
4、答)。设计意图:初步感知一下if的用法。 由于学生初次接触if…will…有点难度,通过继续创设情境来学习if…will…step2感悟新知问学生喜欢party吗？今天我们就来谈论一个party。1.Let’slookatthepicturesin1aandmatchthestatementswiththefourpicture.2.Readandtranslatethestatements.3 Let’slisten!Let’scompletetheresponsesin1a.T:Nowlet’slisten.Whilelisteningyoucanfillintheblanks.Aft
5、erlistening,checktheanswers,please.Thenreadthestatementsandtheresponses,andtranslatethem.设置意图:通过看图对话,容易激发学生兴趣,也引出关于派对的准备问题这一话题引出If…will…这一句型,为1b的听力教学做好铺垫。设计意图:此环节的目的是再一次领悟If….,will…句型,同时提高学生说的方面的能力。设计意图:通过听力训练,让学生体验if条件状语从句的运用,并在听力过程中,明确听力练习要有目的的去听 Step3反复操练1.Letthestudentsmakeconversationsaccordi
6、ngto1cinpairs.A:Areyougoingtothepartytomorrownight?B:Yes,Iam.A:Whowillyougowith?B:IthinkI’llgowithKarenandAnna.A:Ifyoudo,you’llhaveagreattime.设计意图:重在培养学生语言输出的能力,进一步深学习If…will…来推测可能出现的结果。 step4合作实践1)Doasurvey: Whatwillyoudoifyouhavealotofmoney?Astudentactsareporter,andaskotherstudentsthequestion.Th
7、eycanusethephrases:travelaroundtheworldHelpthepoorpeopleBuyalotofbeautifulclothes....2)小组合作：ifandwillchain接龙游戏T:giveanexampleGiveeachgroupsomepiecesofpaper,thereisasentencesoneachpieceofpaper,thestudentsmustputth
