提高大学生创新精神和创业能力的现实途径

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1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考核论文提高大学生创新精神和创业能力的现实途径论文小组组长李文强学号09080217论文小组成员刘国彪学号09080220张佳学号09080247杨志强学号09080241(体育学院2009级(2)班)指导教师:吴务南摘要:创新是一个民族进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力,一个国家永葆生机的源泉(江泽民语)。我国教育法明确规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学、技术、文化,促进社会主义现代化建设。”因此,着力培养和提高大学生

2、的创新精神和创业能力,造就一支适应未来挑战的高素质人才队伍,是新世纪赋予高等教育的重任。大学生是我国发展的主要科技力量,当今科技的迅速发展,要求现代的大学生不仅仅要掌握书本上的理论知识,更多需要的是实践、创新的能力。只有掌握多方面的能力,才能在激烈的竞争中处于不败之地。对于大学生来说,提高创新精神和创业能力具有优越性和现实性。大学生要把创新潜能转化为现实的创造力,才能真正地实现自己的人生理想和价值。爱因斯坦说:“没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。”这段话从反面

3、阐明了创新精神和创新能力对社会发展的必不可少的意义。6在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题,关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、是否适应经济社会发展、是否能够承担起振兴民族大业的重要课题。全面开展切实有效地创新创业教育,使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择,进一步加强对学生创新精神与实践能力的培养,以主动适应复杂多变的周边环境,积极应对未来世界的严峻调整,越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。键词:大学生创业创新途径一、什么是创新创新是指要具

4、有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法,提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。不人云亦云,唯书唯上,坚持独立思考,说自己的话,走自己的路;不喜欢一般化,追求新颖、独特、异想天开、与众不同;不僵化、呆板,灵活地应用已有知识和能力解决问题……都是创新精神的具体表现。一、培养大学生创新和创业能力的必要性和紧迫性(一)培养大学生创新创业能力是时代的需求。 今天这个时代的特征就是速度和变化,机遇与挑战,面对这个快速

5、变化的全新时代,不管是工作、生活还是事业都需要我们掌握更多的知识和技能,所以我们需要不断地去学习,不断地去掌握新的信息和知识,才不至于被时代所淘汰。而做为大学生的我们更是如此,创新创能力是我们再社会上立足的根本,也是我们发展的基础,更是我们适应时代需求的必要能力!(二)培养大学生创新创业能力是大学生的热切渴望。面对日趋严峻的就业形势,在大学生中开展创业教育,树立大学生正确的职业理想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和创业能力,对于大学生参与社会竞争,具有很强的现实意义。高校毕业生大多在20~25岁之间,

6、这个年龄的人具有强烈的求知欲和好奇心,他们要求独立地、有主见地处理自己的事情,依赖父母的心理逐渐消失,社会责任感和道德感明显增强,同时又处在人生的重大转折和突变时期,有很大的可塑性,是开发潜力、发展创造力的最佳时期。(三)培养大学生创新创业能力是国家发展的需要。当今时代呼唤大批创新型人才。当前我国正在进行产业结构调整,包括大学毕业生在内的大量劳动力需要通过创业来解决就业。更为重要的是,目前正处于一个知识创新时代,要建设创新型国家,需要以多种形式来发展创新理念,通过创业、创新教育培养大批创新型人才。6据统计,2

7、004年到2007年,我国高校毕业生人数虽然有不同程度的增加,但大学毕业生参与自主创业的人数比例一直保持在0.3%-0.4%。相比较而言,美、日等世界上创业投资比较发达的国家,大学毕业生创业率能够高达20%—30%。由此可见,我国的大学生参与自主创业的比重是相当低的。 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力;一个缺少雄厚科学储备和创新能力的国家将失去知识经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争,实际是科技和教

8、育的竞争,归根到底是高素质人才的竞争。高校是人才培养的摇篮,培养和造就基础宽厚、富有创新精神、能够应付未来社会中国大学生就业发展和挑战的人才,是各类高校在教育创新中担负的首要任务。大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容,能有效地支持和推动国家创新体系的建立,对建设创新型国家也会起到积极的作用。二、大学生创新创业能力的现状(一)学校教育侧重知识的传授,忽视能力培养。在一定

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