英语人教版八年级上册Unit 8 Section A 1a-2d

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1、Unit8SectionA1a-2d教学目标:1.掌握表示食物类的单词、顺序词以及几个重要的动词短语。2.学会有关食物制作的步骤,材料及用量的短语及表达。3.通过对制作食物过程的介绍,培养学生学生的实际生活能力,使学生了解生活知识,并增长生活阅历。学情分析:初二在初中阶段起着承上启下的作用,学生已掌握了一些英语基础知识,但综合运用英语的能力和习惯还没形成,从英语文章中获取信息和英语表达自己想法的能力还有待提高。学生正处于由感性向理性的转型期,求知欲和表现参与意识很强,有一定的逻辑分析能力,同时也需要教师的积极引导。在学习中,他们更喜欢从游戏中或活动中学习,这样更能激

2、发他们的学习兴趣,让他们更轻松地掌握英语知识。对教材的处理上本着以“旧”启“新”,以“练”促“学”,以“熟”生“巧”的原则,通过听说、朗读、对话、句子接龙和小组表演,提高口语表达能力,且英语口语表演能够活跃课堂气氛,使学生愉快学习,真正做课堂的主人。教学重点和难点:1.能对食品制作过程进行表达和描述,包括原材料的选择、用量及对食品制作过程的安排,要求学生根据实践进行模仿,组织语言表达。2.区分可数和不可数名词;不可数名词量的表达,如“twoboxesofmilk”;明确”Howmany”接可数名词和”Howmuch”接不可数名词。3.能根据说明或提示制作各类milk

3、shake。教学过程:Step1Greetingandlead-inT:Goodmorning,class.Howdoyoufeeltoday?Look!TodayIbringmanygoodthingstoeat.Doyouwanttohaveatry?OK,todayIwillteachyouhowtomakeabananamilkshake.Step2Presentation1.老师演示香蕉奶昔制作过程。T:Canyoutellmewhattheyare?Yes,bananas,cup,watermelon....milk.Whatkindofmilkisit

4、?Itisyogurt.(老师领读并板书,学生跟读三遍)Whatisthat?Itisablender.(老师领读并板书,学生跟读三遍)以此方法教授单词spoon,pot.Begintomakethebananamilkshake.(老师一边演示一边描述。要求学生认真观察,结束后提问学生说出描述中出现的顺序词和动词。)First,peelthreebananasandcutthemup.Next,putthebananasandice-creamintheblender.Then,pourthemilkintotheblender.Afterthat,turnont

5、heblender,Finally,shakeitanddrinkthemilkshake.(学生回答过程中,老师板书每个步骤的顺序词和动词。并领读。)1.Checkitonthebook.(1a)Writethesewordsintheblanksinthepicture.(1c)Listenandputtheinstructionsinorder.2.学生自做西瓜沙拉。(1)做前准备Nowyoucanmakeabananamilkshake.Canyoumakeawatermelonsalad?Whocan?(让一个学生上台演示如何做西瓜沙拉。桌上有很多东西,首

6、先老师要咨询学生都需要什么东西以及其用量。)T:Whatdoyouneed?S:Ineed.....T:Howmanywatermelonsdoyouneed?S:Ineed.....T:Howmuchyogurtdoyouneed?S:Ineed....(2)开始制作学生一边制作一边描述,让其他学生观察顺序有无错误,师生品尝并进行评论。1.Listen.听录音,听听Lucy是如何制作西瓜沙拉胡。(2a)Listenandcompletethechartin2a.(2b)Listenagain.Writetheingredientsunderthecorrectam

7、ountinthechart.Step3PairworkRole-playtheconversationabouthowtomakefruitsaladin2cwithyourpartner.A:Let’smakefruitsalad.B:OK,goodidea.Howmuchyogurtdoweneed?A:Onecup.B:Howmanyapplesdoweneed?A:Letmethink...Weneedtwoapples.B:OK,andhowmuch....Step4Presentation1.ShowthepictureofRussiansoup,

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