资源描述:
《英语人教版八年级上册Unit 5 Section A 1a-1C》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级Unit5教学设计SectionA1a-1CTeachingandlearninggoals:一.功能:使学生观看不同类型的电视节目,掌握谈论喜好的动词及动词短语,并在对话中正确使用不定式做宾语。二.词汇和常用表达:能正确使用下列词汇:sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect能正确使用下列常用表达:①Whatdoyouwanttowatch?②Whatdoyouthinkoftalkshows?③I
2、can’tstandthem.④Idon’tmindthem.⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.三.学习策略:通过和学生谈论自己喜爱的电视节目,引导学生在真实的语境中积极参与学习活动。四.文化知识:通过谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜好。引导学生们形成正确的文化观念,培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。Step1.Preview:I.DoyouknowwhatkindofTVshowstheyare?Pleasewritetheirnamesdown.1_______
3、______________2.______________________3.______________________II.Canyoutranslatethesesentences?1.A:你认为谈话节目如何?____________________________________________?B:I_______________them./I_________________them./I________________them./I_________________them./I_______________
4、_them.2.因为我希望发现世界上正在发生的事情。__________________________________________________________.3.我喜欢跟随故事看看下一步要发生什么。__________________________________________________________.4.莎莉认为新闻比情景喜剧更具有教育意义。___________________________________________________________.5.我最喜爱的电视节目是选秀节目和卡通片
5、。___________________________________________________________.(设计意图:设计这几个预习题,目的是通过学生预习熟悉的电视节目名称,进一步激活新知识,同时激励学生记住单词和短语和句型。)Teachingandlearningsteps:Step2.Warmingupandleadingin:T:Hello,boysandgirls!Whatdidyoudolastweekend?S1:IwatchedTV.T:WhatkindofTVshowdidyouwatch?S
6、2:IwatchedPleasantSheepandBigWolf.T:Wecancallitcartoon.T:Whataboutyou?S2:IwatchedMr.BeanT:Wecancallitcomedy.PresentotherTVshowsthesameway.Suchas:talkshow,soapopera,sportsshow,gameshow,talentshow,news...T:Great!TherearesomanyTVshows.Pleaselookatthepicturesin1a.Let’s
7、cometo1a.(设计意图:通过师生谈论熟悉的电视节目名称,自然引出本节课的目标语言,利用导入环节自然呈现各种电视节目。)Step3Pre-listeningactivities:1.T:Justnow,wetalkedaboutdifferentkindsofTVshows.Canyoumatchthemwiththepicturesin1a?Ss:Yes!Checktheanswers.2.Playagame.Findthehome.T:IhavesomepicturesaboutTVshows,canyouhelpt
8、hemfindtheirhomes?talentshowgameshownewstalkshowcartooncomedysportsshowsoapopera(设计意图:该项活动旨在让学生将具体的节目和种类准确分类,把全班分成若干小组,学生将事先准备有关各种电视节目的小图片,并在右上角标