英语人教版八年级上册U3复习课教学设计

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1、八上Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.复习课教学设计西安行知中学伍鹏丽  一、教学目标知识目标：                                                   1、掌握形容词、副词比较级的构成。2、掌握形容词、副词原级和比较等级的用法。3、掌握比较级的特殊用法。能力目标：掌握两者进行比较的方法。情感目标：1、培养积极、主动的学习心态，调动学习内驱力。2、查漏补缺，巩固已学知识，以便更好地构建知识体系。二、复习重点、难点1、学习重点：比较级句型结构2、学习难点：比较等级的用法三、教学过程 (一) Lead-in1.

2、Showaboy’sphoto.What’shelike?Whatdoeshelooklike?复习描述人的形容词。2.Comparetwoboysandelicitnewlesson. (二)Revision  语法篇1.复习形容词，副词的比较级的含义2.比较级的构成 规则变化：① 直： 一般的词在原级后加 -er（比较级）        加 -est（最高级）     tall --- taller --- tallest② 去： 以字母e结尾的词在原级后加 -r（比较级）  加-st（最高级late  --- later --- latest③ 变： 以辅音字母加y结尾的词，

3、先把字母y改为i 再加 -er（比较级）  加 -est（最高级)④ 双： 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写结尾辅音字母再加-er（比较级）  加 -est（最高级）big --- bigger --- biggest ⑤ 加： 部分双音节词和多音节词,在原级前加more+原级（比较级） 加most+原级（最高级）careful--- morecareful--- mostcareful important--moreimportant--mostimportant 不规则变化：好goodwell -- better -- best坏badillbadly -- wo

4、rse -- worst  多manymuch -- more -- most少little -- less-- least老old—older/elder—oldest/eldest远far -- farther/further -- farthest/furthest 3.比较级的句式(1)A＋动词＋比较级＋than＋B。(注意比较的对象要一致)如：我的自行车比她的自行车更漂亮。(2)A...＋less＋原形＋than＋B，表示A不及B……，即A

5、较级...，the＋比较级...表示“越……，就越……”。如：吃的水果越多，你就越健康。(5)表示两者之间进行选择哪一个更……时，用句型Which/Who...＋比较级，AorB？如：哪个离太阳更近，月球还是地球？(6)表示两者之间较……的一个(ofthetwo)时，常用the＋比较级＋ofthetwo结构。如：他是两个中较瘦的那个。4.比较级的修饰词有表示程度的副词alittle,abit,alot,much,even,still,far,rather,any等修饰时，用形容词或副词的比较级。如：今天甚至更冷了。5.形容词和副词原级的用法(1)A＝B：as＋原级＋as。(2)A≠

6、B：notso/as＋原级＋as。如：英语和汉语一样有趣如：这本词典没有那本贵。3.词汇篇复习本单元重点单词。4.短语篇复习本单元重点短语。4．写作篇Compareyourfriendandyou.写作指导1.分析写作内容：可分为长相，爱好，性格及学习品质。2.句型结构:Sb+be+adjSb+has.hair/eye….(外貌、个性)Sb+likes…(介绍爱好)3.适当运用and及but，however等连接词。 (三) Exercise (四)  Sumaryandhomework 1.默写第三单元的单词和语法聚焦的句子。2.完成导学案剩余部分。3.写作练习Mybestfri

7、end。