欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39185413
大小:37.50 KB
页数:7页
时间:2019-06-26
《英语人教版八年级上册unit 10 Section B 2a-2e》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计课题:Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.SectionB2a–2c科目:英语教学对象:八年级189班课时:1课时提供者:喻智群单位:永平县博南镇老姐初级中学一、教学内容分析本节内容是八年级上册第十单元SectionB部分的第二课时,本节课主要采用的是任务型语言教学(TaskBasedLanguageTeaching)模式,主要是培养学生的综合阅读能力。通过阅读本文让学生学会一些有效释放压力及消除烦恼的方法,学会了解一些简单的调节方式是十分重要的。二、教学目标1.语言目标:1)学习目标:1.掌握单词:expertthemselve
2、steenagernormaladvicesolveexperienceinhalfwayworriedangrysteptrustunless2.掌握短语:keep…tooneselfintheendcut..inhalfbeafraidoftodosomethingtodonothingshareone’sproblemswithsomebodybeangrywithinthefuturetalktosomeonemakecarelesscut…inhalf3、掌握以下句型:1.Weshouldrunawayfromourproblem.2.Weshouldtosolvetheprobl
3、ems.3.Thefirststepisfindingsomeonewetrusttotalkto.4.Parentshavemoreexperiencethanus.5.Talkingtosomeonehelpsalot.3)掌握一些阅读技能2.情感态度与价值观:通过阅读本文让学生掌握阅读方法,提升学生的阅读能力。同时,教学生学会关心关爱他人,学会一些有效释放压力及消除烦恼的能力,学会了解一些简单的调节方式。学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受,同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活,符合他们热爱休闲的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与
4、英语实践活动。3.侧路目标学会找关键词句4.情感态度与价值观1.培养学生的综合阅读能力和怎样解压的方法。2.学习怎样关爱他人,并提供适合的建议。三、学习者特征分析本节内容主要是综合知识的运用与掌握,通过开展小组学习活动,掌握阅读方法,教学生学会并掌握阅读技巧,获取相关信息,提高学生的阅读能力。通过情景教学相互讨论自己在学习和生活中所遇到的困惑并能通过讨论找出解决办法,同时让学生在英语交流中注意并观察他人的情感;学习因果关系的表达并做出合理的建议;能够综合运用所学知识以及根据所给的提示词来完成他人的问题及解决的办法。通过学习让学生学会怎样解压的同时学会关心关爱他人。四、教学策略选择与设计这一节
5、课我主要总下面六个步骤来完成:1.Readfast(Scan)2.Readcarefully(readpassageonebyone)3.Readthewholetextandchosetrueorfalse4.Finishsometask5.Summary6.Pairwork(discussandanswer)五、教学重点及难点教学重点:学会掌握阅读技巧,获取相关信息,提高学生的综合阅读能力。教学难点:通过阅读训练和交流,了解任何事物都有两面性。六、教学过程(教师活动学生活动设计意图Step1Warmupgreettheclass1.Acontest:1)Doyouoftenmeetsom
6、etroubleinyourstudying?2)Whatkindofthingsdoyouworryabout?3)Whodoyouusuallygotoforhelp?Askstudentsthesequestions2.Talkingaboutsomeproblemsortroublesaboutourlifeorourstudying.GreettheteacherTellustheirworrieswiththeirschoolwork.Askingsomeonetogiveherorhimadvice.通过询问,让学生倾述,为下面的教学活动做铺垫激发学生的兴趣,发扬乐于助人的精神
7、Step2Presentation(Leadin)1.Openthebookandlookat2b..2.Lookingatthefollowingthreestatements.Step3FastreadingandfindUnderstandingthemeaningofthesentencesFastreading,youcan’tunderstandthe让学生带着问题阅读,做到心中有数outthem
此文档下载收益归作者所有