《夏》课件 王小娟

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时间:2019-06-26

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1、渭南市实验初中王小娟山亭夏日[唐]高骈(pián)绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。诵读积累—吟诗诵句,扬起学海风帆!译文:绿叶茂盛,树阴下显得格外清凉,白昼比其它季节要长,楼台的影子倒映在清澈的池水里。微风轻轻拂动色泽莹澈的珠帘,而满架的蔷薇散发出一股清香,整个庭院弥漫着沁人心脾的香气。欣赏夏天你最喜欢课件中哪一张夏天的照片,为什么?草地……蝉儿……麦浪…………瓜秧……农民……欣赏夏天请用自己的语言描述自己喜欢的那张照片画面内容。大胆试一试--梁衡听课文录音,捕捉画面……聆听夏天草地……蝉儿……麦浪…………瓜秧……

2、农民……品味夏天你认为文中哪个词用得好,哪个句子富有表现力?你认为全文在结构和情感上有哪些美点?学写法促写作拓展训练:写写自己心中的夏在夏天,我喜欢……感受夏天我爱夏天的急雨,它倾盆而下,气势磅礴,大自然勇敢地接受洗礼,一切尘埃都被雨水洗涤了。你看那雨后的小草,清新嫩绿,就像可爱的小姑娘换上了一件干净绿衣。你看那雨后的蝴蝶,在芬芳馥郁的花丛中翩翩起舞,引得那正在觅食的小鸟也不禁高叫着喝彩起来。雨后那成群的蜜蜂仿佛不忍心让花儿寂寞,嗡嗡地飞来飞去采集花粉,酿造蜂蜜。最感到心满意足的还是雨后的庄稼,它们一棵棵挺直了身躯,在为深秋丰收作好准备。佳作引路

3、:目标回望—整理行囊,检查收获!1、理清文章的思路。★2、品味富有魅力的语言。3、体味作者对夏天的喜爱之情。家庭作业—巩固是学好的法宝!1、整理积累关于夏天的古诗文。2、用一段话描述自己印象中的夏天。老师寄语:“生如夏花之绚烂”是泰戈尔对生命的认知。夏天的色彩是金黄的,同学们也正是金子般的年龄,愿你们在这人生的黄金季节,和着这紧张、热烈、急促的旋律,激情飞扬,英姿勃发,抒写你们生命的华章!

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