英语人教版八年级上册I'm more outgoing than my

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1、Unit3　I'mmoreoutgoingthanmysister.教材分析SectionA是基本的语言部分，打好本单元目标语言的基础。运用听力(1b，2a，2b)、pair-work(1c，2c)、role-play(2d)等口语练习活动，层层递进，步步深入，充分培养学生学习目标英语的语感。目标语言(语法和词汇)是在每个单元的开始通过图片和对话框呈现的。图片将帮助学生建立一个自然的语境，让学生清晰地理解新的语言目标，熟悉这些语言在日常生活中是怎样使用的。SectionB是比较级的拓展和综合的语言运用。1a，

2、1b通过讨论在朋友身上什么是最重要的，为后面提供基本句子如makesmelaugh等。1c，1d通过听力继续以朋友为话题以比较级为语法谈论朋友。2b，3c是通过阅读和写作最后达到综合运用语言的目的，2b培养真实生活中的语言阅读技能。4通过谈论谁是合适的studenthelper来继续巩固运用目标语言。SelfCheck2考查五个形容词的用法及区别形容词比较级与原级的使用。SelfCheck3运用比较级对比自己和好友。LanguageGoal【语言目标】Talkaboutpersonaltraitsandcom

3、parepeople：inthisunit，studentslearntotalkaboutpersonaltraitsandusesomeadjectivestodescribeandcomparepeople.KnowledgeGoals【知识目标】KeyWordsoutgoing，loudly，hard－working，fantastic，which，win，talented，care，serious，necessary，both，though，should，reach，touch，break，laug

4、h，share，similar，informationKeyPhrasescareabout，aslongas，bedifferentfrom，bringout，thesameas，infact，besimilarto，primaryschool，as...as，begoodat，havegoodgrades，begoodwith，callsb.at，betalentedinKeySentences1.I'mmoreoutgoingthanmysister.2．Ithinkagoodfriendmakesme

5、laugh.3．HuangLeiisn'tasgoodattennisasLarry.4．That'sTara，isn'tit？No，itisn't.KeyGrammarComparativeformsofadjectivesandadverbs.AbilityGoals【能力目标】1.Beabletotalkaboutpersonaltraits.2．Usesomecomparativeformsofadjectivesandadverbstodescribeandcomparepeople'sperson

6、alities.MoralGoals【情感目标】Begoodwithpeoplearoundyouandkeepgoodrelationshipwiththem.TeachingTime【课时】FiveperiodsPeriod1SectionA(1a－2d)Period2SectionA(GrammarFocus－3c)Period3SectionB(1a－1e)Period4SectionB(2a－2e)Period5SectionB(3a－SelfCheck)第一课时　SectionA(1a－2d)一、

7、TeachingGoals　【教学目标】　1.Keywords：　outgoing，better，loudly，quietly，hard-working，competition，fantastic，which，clearly，win　2.Keyphrases：　playthedrums，more...than，as...as，singingcompetition，havefun　3.Keysentences：　1.）I'mmoreoutgoingthanmysister.2.）That'sTara，isn't

8、it？No，itisn't.3.）IthinkshesangmoreclearlythanNelly.二、TeachingKeyPoints　【教学重点】1.Thevocabulary：　outgoing，better，loudly，quietly，hard-working，competition，fantastic，which，clearly，win，more...than，as...as2．Ta