英语人教版八年级上册I am more outgoing than .....

英语人教版八年级上册I am more outgoing than .....

ID:39184079

大小:26.00 KB

页数:5页

时间:2019-06-26

英语人教版八年级上册I am more outgoing than ....._第1页
英语人教版八年级上册I am more outgoing than ....._第2页
英语人教版八年级上册I am more outgoing than ....._第3页
英语人教版八年级上册I am more outgoing than ....._第4页
英语人教版八年级上册I am more outgoing than ....._第5页
资源描述:

《英语人教版八年级上册I am more outgoing than .....》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、农村初中课改模式下提高学生英语综合素质的策略研究教学设计新目标英语八年级上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA1(1a-2c) 丰乐中学:李艳一、教学内容新目标英语八年级上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA1(1a-2d)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:outgoing,better,loudly,quietly,hard-working,competition,fantastic,which,clearly,win能掌握以下

2、句型:①TinaistallerthanTara.②SamhaslongerhairthanTom.③ShealsosingsmoreloudlythanTara.2)能掌握以下语法:①形容词或副词比较级形式的构成。②表示两者进行比较的句式结构。2.情感态度价值观目标:能对人物的外表进行描绘,个性进行比较。3、学习策略(1)通过分组“小组合作”学习,让学生学会与别人交流,并通过彼此交流的方式,学习别人好的做英语笔记的方法,逐步养成良好的英语听课习惯。(2)通过教师的方法引导,培养学生初步的阅读技能和方法。(3)让学生独立思考,养成自主学习的好

3、习惯。二、教学重难点1.教学重点:1)形容词或副词比较级形式的构成。2)表示两者进行比较的句式结构。2.教学难点:HehasshorterhairthanSam.IsTomsmarterthanTim?ShealsosingsmoreloudlythanTara.三、教学过程Ⅰ.Lead-in1.AskSstowritedownasmanyadj.aboutpeopleaspossible.Checktheadj.Sswriteandwecangroupthemintosomepairs,like:[SectionA1a]  tall---s

4、hort; thin---heavy, longhair---shorthair, calm---wild…  GiveSsanexamplebycomparingOldHenryandSantaClaus.  e.g.SantaClausisolderthanHenry.HenryistallerthanSantaClaus.     HenryisyoungerthanSantaClaus. SantaClausisyoungerthanHenry.Ⅱ.PresentationAskSstoseethepixaboutapplesandp

5、earstoseethedifferences.Thencomparesomeoftheirthingswitheachother.  e.g.Theapplesarebiggerthanthepears.Thepearsaremoredeliciousthantheapples.SummarizetheComparatives.Groupcompetition. A+be(V)+比较级+than+B.Ⅲ.Game(Iandmydeskmate)AskSstocomparewiththeirpartnersandfindoutthediffe

6、rences.e.g.Sheisheavierthanme.Iammoreoutgoingthanher.Shegetsupearlierthanme.Irunfasterthanher.Ⅳ.ListeningThenlistentotherecording.AskSstonumberthetwins.Checktheanswers.Ⅴ.PairworkPointoutthesampleconversationinactivity1c.Say,nowworkwithapartner.Makeyourownconversationaboutth

7、etwins.Askseveralpairstosayoneormoreoftheirconversations.Ⅵ.Listening1.Workon2a:Pointoutthetwocolumnsandreadtheheadings:-er,-ierandmore.Thenpointoutthewordsinthebox.Readthem.Say,nowlistenandwritethe–erand–ierwordsinthefirstcolumnandthewordsthatusemoreinthesecondcolumn.Playth

8、erecordingandchecktheanswers.2.Workon2b.Pointoutthepictureandthetwoboxeswiththehea

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。