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《测试技术三级项目第三组》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档目录一、摘要1二、前言2三、正文3实验仪器3实验原理及方法:3实验要求6实验数据记录7四、组内人员任务及得分8五、总结8标准文案实用文档测试技术课程三级项目报告--拉压弯扭复合应力载荷的组桥贴片班级:轧钢一班组员:裴泽宇谢世豪罗湘粤指导教师:王鹏飞日期:2016年6月25日标准文案实用文档一、摘要在项目中,我们通过布片方式的设计,利用电桥的特性,测量得到在几种不同的外力作用下,单一外力成分对应力的影响。在几种外力的共同作用下,会产生复合形变,产生不同类型的应力。由电阻应变电桥和差特性可知:电桥相对两臂有增量时,电桥输出反应两臂相加的结果;而相邻两臂有增量时,电桥输出则反应
2、两臂相减的结果。将这一原理应用于实际测量中,可以对受几种形式(拉伸压缩、弯曲、扭转等)的力共同作用而产生复合力应变的试件,做到只测量其中某一应力应变值而排除其他不需要测量的应力应变成分的干扰。关键词:布片组桥技术、测量构件、受力情况标准文案实用文档二、前言本实验是对基本测试方法的一次综合训练过程,通过对具体所要测试的机械装备的工作状态进行分析,了解要测试对象,最终确定测试实验方案以及选择要采用的在多种外力共同作用下产生复合变形时,研究如何只测量其中某单一应变成分,排除其它应变量的影响。实验过程中要注重学习实际测量中布片组桥技术的具体应用。将电阻应变电桥的和差特性应用于实际
3、测量中,可以对受几种形式(拉伸/压缩、弯曲、扭转等)的力共同作用而产生复合应力/应变的试件,做到只测量其中某一应力/应变值而排除其它不需要测量的应力/应变成分干扰。这需要对被测量构件的受力状态做具体分析,正确地布片与组桥。本实验利用拉压弯扭实验装置研究如何针对具体受力情况进行测量和分析。标准文案实用文档三、正文实验仪器:静态应变仪1台、拉压弯矩实验装置1台、联接导线若干、砝码6个。实验原理及方法:对被测量构件的受力状态做具体分析,运用电桥加减特性,正确布片与组桥,以达到只测取单一应变成分之目的。布片方法如图所示:图1拉压弯扭实验装置布片与受力1只测量拉伸压缩应变排除弯曲和扭转
4、应变的影响其组桥方案如图2所示:(图中4枚阻值R和灵敏度Sg均相同的应变片)标准文案实用文档图2测拉伸压缩应变桥路图从应变仪得到的读数应为:本实验利用拉伸弯曲扭转实验装置研究如何针对具体受力情况进行测量和分析在扭矩Mn作用下平行于和垂直于构件轴线方向上的正应力均为零,所以应变片R1、R2、R3、R4感受到的扭转应变均为零;在三种载荷的共同作用下,R1和R3感受到的拉伸应变为εp,弯曲应变为εw;R2和R4感受到的拉伸应变为-μεp,弯曲应变在扭矩Mn作用下,平行于和垂直于构件轴线上的正应力均为零,所以应变片R1、R2、R3和R4感受到的扭转应变均为零;在三种载荷共同作用下,R1
5、和R3感受到的拉伸应变为εp,弯曲应变为εw;R2和R4感受到的拉伸应变为-μεp,弯曲应变为εw’。其中εw’在弯曲变形的构件中兴层处发生,中性层上部与下部的εw’在R2R4内部抵消,因此εw‘=0.标准文案实用文档综合公式从应变仪得到的应变读书为:ε=(εp+εw)-(-μεp+εw’)+(εp-εw)-(-μεp+εw’)=2(1+μ)εp由拉伸产生的应变值应为:2.只测弯曲应变排除拉伸压缩和扭转载荷的影响扭矩的作用与前一步试验情况相同,其扭矩变形为零;在三种载荷共同作用下,R1和R3感受到的弯曲应变为εw,拉伸应变为。其桥路图如下:(R1、R3阻值和灵敏度相同。)图3只
6、测弯曲应变组桥所以,故A=2。标准文案实用文档3、只测扭转应变排除拉伸/压缩和弯曲载荷的影响在三种载荷共同作用下,R5、R6、R7和R8感受到的扭转应变为,拉伸应变为,弯曲应变为。从应变仪得到的应变读数为:故实测值应为。实验要求:1)将实验数据整理后写入实验报告;答:整理如上2)试分析R1、R2、R3和R4同时用来组全桥测量弯曲应变的可行性;答:理论分析是可行的,只需要R1和R3做成临桥,R2和R4做成临桥这样组成的全桥效果上和R1和R3直接组成半桥效果是相同的。标准文案实用文档3)如果R2和R4分别改在与R1和R3相同的位置并仍然保持相互垂直的方式布片能否组成全桥只测试拉压,
7、排除弯曲的影响;或者将应变片在桥路中的位置适当改变一下,能否只测弯曲,排除拉压的影响?答:能4)将R5和R6组半桥测扭转应变,分析排除拉压和弯响的效果。答:可以,得出的结果是2倍的,精度降低。5)如果扭转轮上只有一侧加载时,观察弯曲测量时的输出。答:将变大,因为引入了弯曲。实验数据记录应变片序号读数拉压1、2、3、4拉弯扭4303030625961弯曲1、3拉弯扭2212522424946扭转5、6、7、8拉弯扭4757675143143144标准文案实用文档结论:通过实验证实
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