《防范人为侵害》PPT课件

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1、青少年学生的自我保护主要是指对可能使其身心受到伤害的一些不安全因素的防护。这些不安全因素有的来自自然界，有的来自社会，有的来自家庭，有的来自学校。从现在来看，危害青少年学生安全的事故主要有以下几种：火灾、触电、中毒、地震、传染病、交通事故、校园暴力、游泳溺水、学校集体活动发生意外，等等。被跟踪二、防范人为侵害情景一：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者

2、正是小Q。探究平台问题：1、你喜欢上网聊天吗？2、网上交友应注意些什么？探究平台1）不要轻易说出有关自己真实情况的资料。2）不要轻易与网友见面，即使去也一定要有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的朋友。3）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。教你一招据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。（启示：千万不要跟陌生人走，以防上当受骗；如果已经上当受骗，要找准

3、机会，迅速逃跑；要运用智慧，麻痹坏人；有麻烦要找警察）“李连杰武校”招生启事为了弘扬中华武术精神、发现武术苗子，使中华武术走向世界，发扬光大，本校面向世界招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。报名条件：年龄14岁以下，身体健康，发育健全。报名时间：本日起即可报名。联系电话：138****联系人：李先生为了潜心练武，防止世俗干扰，请独自一人前来报名。我们会以适当的方式通知你的家长。问题一：你觉得这个广告可信吗？探究平台故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜，使小凯文冲昏

4、了头脑，盲目代替了理智。虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一试。他拨通了电话，来到了对方指定的地点，这是位于郊区的一间小平房。透过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声：Wonderful!这就是我要找的武术家。于是，他踏进了门槛……问题二：想像一下，接下去可能发生什么事？故事续说二：小凯文一进门，即被人用橡皮膏封住了嘴巴，另一个人还想用绳子将其捆住。他本能地挣扎了一下，得到的是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角已流血，他摸了摸下巴，还好，牙齿还在！这一巴掌可把他打醒了。他明白这个广告是骗人的陷阱……问题三：此

5、时的小凯文最忌的是怎样的心理？为什么？最需要的是怎样的心理？怎样才能做到？故事续说三：聪明的小凯文知道，这时的反抗是以卵击石，弄不好生命也有危险。他很后悔，但他知道现在不是后悔的时候。他很害怕，他明白害怕已于事无补。他不断地命令自己：“冷静、冷静、再冷静！”他深深地吸了一口气，他想：寻找机会出逃，机会总会有的，他发现自己的情绪逐趋平静。他被塞进一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好久，天色已暗，汽车上了一条山间公路，旁边是茂密的森林，小凯文突然灵机一动……问题四：猜一猜：这时他想到了什么？接下来他又会怎么做呢？故事续说四

6、：人有三急，小凯文以此为借口，下了车，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵树后，并顺手操起一块石头，以防万一。不久，歹徒也追了过来，背正朝着小凯文……小凯文操起石头，使尽全身力气，砸向歹徒的后脑勺，歹徒应声倒地。他马上用绳子把歹徒捆了起来，并从歹徒身上拿走了小刀和手机。猛地，他觉得脚趾头一疼，只听得树丛中一阵娑娑的响声。他想：糟了，肯定是被蛇咬了……问题五：怎么办？要不要用石头砸他？故事续说六：小凯文马上拿起小刀，从自己的衣服上割了布条绑住自己的脚趾头，并拨通了手机，联系到了警方，最后成功脱险。通过小凯文的经历，请分析，在不法

7、侵害发生时，我们应该怎样保护自己？人身安全第一力量对比周围环境的利用机智求助他人主观心理的调节避免无谓的激怒对方暂时妥协，事后报案自我保护要领未成年人是社会的弱势群体，往往是一些不法分子的侵害对象，或者被不法分子作为侵害他人的砝码。因此未成年人时有遭受不法分子的各种侵害，如遭受性侵害、或遭受抢劫、或遭受劫持人质等。面对这些突如其来的侵害，如何沉着应对，以智取胜，既保护自己，又打击犯罪，是青少年最需要研究的实际问题。三、增强自我保护意识（一）提高警惕1、保持高度警惕是避免侵害的前题身份证的使用身份证复印件正确签注写法如下：仅

8、提供XX银行————–申请XX基金扣帐———–他用无效———————记得要签注，写法分三行，用蓝色原子笔，部分笔画与身份证的字交叉或接触，每一行后面一定要划上横线，以免被偷加其它文字。无论是信用卡、基金、手机、申请书，只要须附身份证复印件的，一律照办，政府的表格也一样。另外，申请书尚未填写的空格，如：附