《一二三四歌

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1、人民音乐出版社七年级下册第一单元《一二三四歌》河南省平顶山市叶县燕山初级中学华绿叶你心中的“军人”是什么样子的？说一说一二三四歌教学目标：1、知识目标：学习进行曲的概念，知道进行曲的特点，并用歌声表现出来。2、能力目标：讨论本歌曲的演唱力度和演唱速度，正确地表达歌曲的音乐形象。3、情感目标：培养学生热爱人民军队，对军旅歌曲风格有所体验，感受解放军战士团结、紧张、严肃、活泼的精神风貌和乐观态度。臧云飞：作曲家，北京军区战友歌舞团作曲。代表作：《珠穆朗玛》、《当兵的人》、《一二三四歌》、《东西南北兵》、《三百六十五个祝福》等军队歌曲。评价：他曾是一名普通演奏员，在人群中默默

2、无名；他曾担任过指挥，在众人前慷慨激昂；他是著名作曲家，创作了许多脍炙人口的优秀歌曲；他现在又开始做电视导演，在艺术道路上开始新的篇章。不论在什么样的岗位，不论担任什么样的角色，他唯一不变的是一个当兵的人！学唱歌曲《一二三四歌》是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。这种音乐作品的结构严整、节奏鲜明、旋律铿锵有力，富有强烈的号召性。进行曲：①前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。②九——十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情景，给人以活泼乐观豪迈的印象。③十七小节至

3、结束(结尾)：领唱加伴唱的形式、口令的声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪的情感。带扩展的二部曲式轮唱轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交叉的效果。我国现代群众歌曲中常用轮唱这种形式。复调音乐中称之为"卡农曲"。4、创编体验课外延伸：欣赏《咱当兵的人》课堂小结：表达了解放军热爱祖国、热爱家乡、乐观向上的豪迈情怀。作业：1、熟唱《一二三四歌》，注意力度和情绪。2、搜集有关军旅歌曲，为我班即将举行的军旅歌曲PK

4、大赛作准备。