古代中国的思想、科技与文学艺术

《古代中国的思想、科技与文学艺术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一讲古代中国以农耕为主的自然经济第二讲古代中国的专制主义中央集权制第三讲古代中国的思想、科技与文学艺术第一专题灿烂辉煌的中国古代文明第三讲古代中国的思想、科技与文学艺术一、近三年江苏高考真题及其分布（2008年第2题）“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是A.王羲之B.张旭C.颜真卿D.柳公权（2008年第4题）在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是①民族融合的加强②丝绸之路的畅通③文化政策的开放④古代商帮的推动A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④（2009年第3题）某思想家强

2、调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是高考资源网A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明（2010年第5题）“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张?A．朱熹B．李贽C．陆九渊D．黄宗羲2011年考纲年份考试内容孔子与老子的思想2008孔子与苏格拉底战国时期的百家争鸣；儒家思想的形成罢黜百家，独尊儒术汉武帝兴办太学和其他确立儒学独尊地位的措施程朱理学；陆王心学20092010王阳明心学宋代理学李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张2010李贽的反正统明清时期儒家思想的发展四大发明及其对世界文明的贡献汉字、绘画的起源和演变；

3、中国书画的基本特征2008张旭的草书文学成就2010（非选）宋词京剧等剧中的产生与发展2008京剧及其功能专题概述：本专题主要包括古代中国思想、科技、文学、艺术等领域。应重视几个热点问题：一是传统文化主流思想的演变，如孔子热、论语热还在升温；二是对中国传统科学和科学思想的评价认识。三是要重视贴近生活文学艺术。在命题技巧上，文化部分可以独立命题，考查文化史上某一具有代表性又具有突出特色的内容，也可与政治文明、经济文明结合命题，以“一定文化是一定社会政治、经济发展的产物”命题，也可以“一定文化反映一定的政治、经济状况”作为命题立意取向。因此，要挖掘科技文化背后的政治和经济

4、，理性把握中国古代科技文化史。不受重视压制正统理学心学空前强化利用全盘否定是否顺应了时代发展及统治者加强君主专制,巩固统治的需要（居于统治地位）时代发展特征代表人物思想主张政治经济春秋战国秦朝西汉魏晋南北朝隋唐宋明明清之际二、儒家思想的演变历程及原因和特点1、知识梳理时代发展特征代表人物思想主张政治经济春秋战国创立发展孔子孟子荀子仁、礼；德治；教育仁政；民贵君轻；性善论仁义、王道；君舟民水；性恶论王室衰微，诸侯混战井田制瓦解，封建经济发展秦朝遭压制中央集权建立儒家以古非今西汉改造独尊（正统）董仲舒汉武帝君权神授；大一统；罢黜百家，独尊儒术；仁政；三纲五常。兴办太学；初

5、步建立地方教育系统。政治大一统经济大一统时代发展特征代表人物思想主张政治经济宋明转型成熟（新发展）二程朱熹陆九渊王阳明天理是万物本原，天理的核心是“仁”。把天理与伦理道德相结合。理先气后；“格物致知”；“存天理灭人欲”心是万物本原“心外无物，心外无事，心外无理”；致良知；“知行合一”；“致知格物“中央集权加强，重文轻武商品经济发展明清之际批判继承李贽黄宗羲顾炎武王夫之反孔子；男女平等；童心反专制；君臣平等；限制君权；工商皆本众治；经世致用循天下之公；思辨君主专制得到空前强化商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展1．春秋战国时期---儒家思想被冷落2．秦朝时期---法

6、家独尊，儒家思想遭压制。3．西汉时期——确立正统地位，儒家思想享“独尊”。4．魏晋南北朝---儒学危机，儒佛道三教并立。5．隋唐时期---出现三教合一的趋势6．宋明时期——儒学复兴发展到理学新阶段，理学统治地位确立。7．明清之际——出现否定传统观念，提倡经世致用，批判君主专制的新思想9．新文化运动时期——儒家思想遭受冲击8．维新变法运动时期——儒家思想出“新意”11．新时期改革开放以来——儒家思想地位上升。10．新中国成立后——马克思主义居于主导地位，“文革”期间，“批林批孔”运动，儒学的统治地位被彻底推翻。2．儒家思想的特点、评价①统一性和延续性：表现在政治上统一、

7、民族的融合与凝聚、文化传统的承袭。②民本主义：基本内容“天人合一”，表现在尊君重民的“民本”思想。③重群体轻个体，追求社会价值。④重人伦轻自然：注重人伦关系和道德原则，轻视探讨自然的奥秘。⑤崇老尚古：以上古的“黄金时代”为价值取向，以恪守宗法理论道德作为最高的人格理想（2）演变规律：（1）特点：①儒家思想不断吸收其他学派思想以完善自身，满足统治者维护统治的需要；②不论怎么样发展，都是以维护统治阶级的统治为根本出发点。①“大一统”思想对巩固中央集权维护中华民族的统一有积极作用。②“仁”、“仁政”及“以德治民”等观点有助于防止暴政，缓和统治阶级对农民的剥