幼小衔接(拼音与汉字)课表

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1、小学语文（幼小衔接班）课表安排课时安排教学目标第一课时：单韵母：aoe学生学会ɑ o e，能读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调ɑ o e的音。第二课时：单韵母：iuü声母：yw学会i、u、û三个单韵母，y、w两个声母，yi、wu、yu三个整体认读音节，读准音，认清形，并正确书写。  掌握i、u、û、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。第三课时：声母:bpmf学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。学会声母“b”和单韵母“ɑ”拼读音节的方法。 会认“爸、妈”2个生字，能正确认读“爸爸，妈妈”。第四课时：声

2、母：dtnl学会“dtnl ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 学会声母“dtnl”和带调单韵母组成的音节。会认“马、土、不”3个生字，能正确认读“马路、泥土”。第五课时：声母：gkh学会“gkh ”三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 学会声母“gkh”和带调单韵母组成的音节。初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼音连读的拼音方法。会认“画、打”2个生字，并能够在一定的语境中使用。第六课时:声母:jqx学会“jqx ”三个声母，初步掌握ü上两点省写的规则。 学会声母“jqx”和带调单韵母组成的两拼或三拼音节。会认“棋、鸡”2个生字，看图理解“搭积木”和“

3、下棋”，会读儿歌《在一起》第七课时：声母：zcs学会“zcs”三个声母，能准确拼读zcs与单韵母组成的音节。会认“zicisi”三个整体认读音节，会读他们的四声。认识5个生字。第八课时：声母：zhchshr学会“zhchshr”四个声母，能准确拼读它们与单韵母组成的音节。会认“zhichishir”四个整体认读音节，会读他们的四声。认识生字，会读儿歌。第九课时：复韵母：aieiui学会韵母“aieiui”及其四声，能够正确拼读音节，知道标调位置，正确书写音节“páiduì”会认“奶，妹、白、对”四个生字，组词。第十课时：复韵母：aoouiu学会韵母“aoouiu”及其四声，能够正确拼读音节

4、，知道标调位置，正确书写音节“xiǎoniú”会认“小、桥、台“三个生字，理解“小桥、流水、垂柳、桃花”的意思。第十一课时：复韵母：ieüeer学会韵母“ieüeer”及其四声，能够正确拼读音节，学会整理认读音节ye,yue。会认“雪、儿“两个生字，理解“夜色、雪花”的意思。第十二课时：前鼻韵母：anenin学会韵母“aneninunün”和整体认读音节yuanyinyun,读准音，记清形，正确书写。学习声母和前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。能够拼读儿歌《家》，做到词语连读。认识“草、家、是”三个生字，看图理解并组

5、词，并能在一定的语境中使用。第十三课时：前鼻韵母：un ün第十四课时：拼读第十五课时：后鼻韵母：angengingong学会后鼻韵母“angengingong”和整体认读音节ying,读准音，记清形，正确书写。学习声母和后鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，正确书写。认识四个生字。第十六课时：整体认读音节（复习）看图说话。拼读小故事能够用拼音来写话。第十七课时：三拼音节（复习）第十八课时：综合讲解复习23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，正确拼读小故事，正确使用拼音来写话。课程情况说明：一课时为60分钟，课程设置会根据孩子的学习进度（综合考量孩子的接受程度以及学习效果）进行微调。上课时

6、间暂定为每周一、三晚上7:00-8:00。请家长为孩子准备好拼音本，铅笔，橡皮，以及相关文具，并请家长协调好老师，对孩子的作业及时进行检查。有问题请联系我。