历史:2.9《中华文化的勃兴(二)》同步练习(人教新课标七年级上)

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1、第9课中华文化的勃兴(二)基础达标一、选择题1.春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现了“”的活跃局面。历史上把这一时期的不同学派称为“”。2.孔子,名,字,春秋末年国人。他是伟大的思想家,学派的创始人。3.孔子的思想主要是“”和“”两部分。在政治方面,孔子主张以“”教化人民,以“”治国。4.孔子是一位伟大的教育家,他创办私学,主张“”,就是不论社会地位高低、贫富贵贱,人人都应该有接受教育的机会。他的学生有多人,比较著名的有人。5.《孙子兵法》是春秋时期的军事家写的一部军事著作,《孙膑兵法》是时期的军事家写的一部军事著作。二、选择题1.孔子

2、死后,他的弟子们把他的言论整理成下面哪一部书()。A.《春秋》B.《尚书》C.《论语》D.《礼记》2.下列思想家属于同一个学派的是()。①孔子②墨子③庄子④荀子A.①③B.②③C.②④D.①④3.“为政以德”是下列哪家学派的思想()。A.儒家B.道家C.法家D.墨家4.主张“兼爱”“非攻”的思想家是()。A.孟子B.韩非子C.孔子D.墨子5.下列哪种主张是韩非子的思想()。A.施仁政于民B.实行“法治”知识空间思维发散点播1.同学们:“一定的文化,是一定的政治和经济的反映。”春秋战国时期,经济的发展,社会的变革,促进了学术思想的空前活跃。我们学习本课时,应着重理

3、解春秋战国时期文化繁荣的历史事件,还要学会初步运用历史唯物主义观点观察认识历史问题。2.建议开一个“百家争鸣”的辩论会,主题是“你认为春秋战国时期,哪一家的政治思想最有用?”或者根据实际另拟主题,可以进行分组辩论,阐明自己的观点和理由,并评出辩论会优胜组,加以表C.“道法自然”D.“兼爱”能力提升1.孔子提出“仁”的学说。在古今社会,下列符合孔子“仁”的思想的行为是()。A.以强凌弱B.乐于助人C.以大欺小D.杀富济贫2.伴随中国的和平崛起,全球兴起了一股中国文化热,如全球祭孔。孔子创立了儒家学派,其思想核心是()。[来源:学.科.网Z.X.X.K]A.“仁”的

4、思想B.“兼爱”的思想C.“非攻”的思想D.“无为”的思想3.今天,我们要想了解两千多年前孔子的言行,可以查找的一部重要古书是()。A.《论语》B.《春秋》C.《国语》D.《老子》4.春秋战国时期的思想家中,善于从正反两方面思考问题的是()。A.老子B.孔子C.墨子D.韩非5.下列思想家属于同一时期的一组是()。A.老子和孔子B.孔子和孟子C.老子和墨子D.韩非和孙武6.墨家的创始人是()。A.孔子B.老子C.墨子D.孟子7.“斧斤以时入山林,林木不可胜用也。”孟子提出不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这一观点符合今天的()。A.发展的观点B.保护环境的观点C

5、.休渔政策D.“仁政”的观点8.战国时期,提倡法治,主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是()。A.孟子B.孙武C.韩非D.董仲舒9.(2007年,广东模拟)“知彼知己者,百战不殆”,这句著名军事格言出自()。A.孙武B.孟子C.孙膑D.庄子[来源:学_科_网Z_X_X_K]10.(探究题)阅读下列材料:材料一墨子说,如果要使天下都富起来,丢掉贫穷;要使天下太平,丢掉混乱,就应当互爱互利、互相帮助。[来源:Z§xx§k.Com]材料二墨子认为,进行战争,春季破坏老百姓种庄稼,秋季破坏了老百姓的收割……(这样一来),老百姓因饥饿、寒冷而死去的就不可胜数了。扬和

6、奖励。《孙子兵法》——影响孩子一生的中国名著《孙子兵法》是我国古代最著名的兵书,也是现存世界上最古老的军事理论著作。这部兵书共十三篇。内容涉及对战争的基本原则、作战原则、战略战术等问题的论述。它反映了战争的一般规律,对后世军事学的发展有着深远影响,不仅为中国历代兵家所重视,也为世界其他国家的军事家所重视。本书采用分篇介绍的形式,每篇分“内容提要”、“著名论断”和“经典战例”三部分.“内容提要”说明每篇的请回答:(1)两则材料的思想核心是什么?(2)简要分析这些思想的积极意义。拓展探究1.春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,

7、并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面,请你根据所学内容,完成下面问题。(1)请你根据所学内容,设计表格列出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物各一名及其情况。(2)上述人物,你最喜欢哪一位?说出你的理由。[来源:学&科&网](3)你觉得上述人物中的哪些观点值得被现代社会吸收、利用?知识链接同学们,你们的学校一定非常整洁美丽,可是,总有些同学不能自觉地保护这美好的校园环境。请你们举出不爱护校园的行为。另外,请你用儒家的道德教育、法家的法治思想、道家自我觉悟的观点,为保护校园环境提出你的建议。[来源:Z#xx#k.Com]中心与要点,让读者对《孙子兵法》原

8、著有个大致的认识;“著名

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