英语人教版七年级上册Unit5 Grammar Focus (3a--3c)

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1、教学设计.中学英语初中英语（Goforit）七年级上Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionA教学设计学校：西安市远东第二中学姓名：魏文君电话：13572185185邮编：710077时间：2017年1月5日英语七年级上人教版教学设计魏文君Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionA一、教学设计思路:结合多媒体，利用图片、实物等帮助学生记忆相关物品的词汇；设置情境，帮助学生通过听说练习1.学会并掌握如何用have对物品的所属进行提问与回答；2.学习并

2、掌握球类运动词汇以及其他重点单词；3.能够就球类运动的话题进行交流；4.学习并掌握如何回应“let’s……”的建议；5.学习并掌握当主语为第三人称单数时“have”的变化。二、教学目标：(一)知识目标:1.牢记P25中所有球类单词及动词do,does,have;2.掌握Doyouhavea…….?表谈论物品所属关系的句型；3.初步掌握助动词do和does的用法。(二)能力目标:1.能够正确使用have的一般现在时用法；2.能够正确使用含有have的一般疑问句询问物品所属关系并作简略回答(三)情感目标

3、:1.培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。2.能够就球类运动的话题进行交流；三、教材分析：这是Unit5的第一课时，让学生提通过提问，能够就球类运动的话题进行交流。四、学生分析：七年级学生活泼好动，在教学中，充分利用多媒体，图片、实物等，使英语学习与学生的实际生活更贴近，激发学生学习兴趣，同时创设交际情境，让每个学生在课堂上动起来，积极参与到教学活动中去，更好的实现教学目标，达到理想的教学效果。五、.重点及其突出方法：充分利用现代教育手段，创设交际情境，为学生提供图像和声音资源

4、，进行语言操练和实践，加强学习效果。六、.难点及其突破方法：培养良好的语言表达习惯。发挥教师良好的示范作用，注重教师在课堂教学中对学生无意识的影响。七、教学资源：多媒体；课件；教材八、教学过程：Step1:Lead-in:Showsomepicturesofdifferentkindsofballs.Step2:Readthelearningaims.Step3:Dealwiththepreviewpart.Step4:Finish1a—1c1).Finish1a.(matchthewordswit

5、hthepeopleinthepicture.)2).Finish1b.(listenandcirclethewordsyouhearin1a)3).Finish1c(dopairwork)Askstudentstoworkinpairsandmakeconversations.Step5.Talkingaboutthepicture(1a:P25)1.Askthestudentstopractice1cinpairs.2.Letthestudents workinpairsandtalkabout

6、wherethe things inthepictureareonPage25Step6 ListeningHavestudentstolistentotheconversationsandcirclethethings.Checktheanswers.Thenaskstudentstoreadtheconversationsaftertherecording.Step6.PracticeAskstudentstodescribetheirsportshobbies.Step7.Summary:★当

7、主语为非第三人称单数时，动词用原形；★当主语为第三人称单数时，动词要用三单形式。动词的三单形式变化规则：(1)一般情况，在动词后加-s:like---->likes(2)以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-es:watch---->watches(3)以字母o结尾的动词也加-es:go---->goes do---->does(4)以辅音字母加y结尾的动词，先将y变为i，再加-es:study---->studies(5) 以元音字母加y结尾的动词，直接加-s:stay---->stays(6)特

8、殊：have---->has     be---->is    (be的第一人称单数为am,复数是areSectionA【学习目标】1.牢记P25-1a中所有球类单词及动词do,does,have;2.掌握Doyouhavea…….?表谈论物品所属关系的句型；3.初步掌握助动词do和does的用法。【学习重点】1.用have对物品所属提问和回答2.助动词do和does的用法。【学习难点】助动词do和does的用法。【质疑探究】:have的一般现在时用法：1.Ihave