英语人教版七年级上册Unit 9 A 1a-2d

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1、Unit9Myfavoritesubjectisscience.第1课时SectionA1a-2d教学目标一、知识与技能1.掌握词汇：(1)school,subjects:science,math,music.(2)adjectivesofquality:interesting,relaxing.2.掌握句式：(1)——What’syourfavoritesubject?——Myfavoritesubjectis...(2)——Whydoyoulike...?——Becauseit’s...3.谈论喜欢的学科并表述理由。二、过程与方法设疑激趣，通过图片和视频激发学生

2、的兴趣和求知欲，引导学生主动探索知识。三、情感态度与价值观通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教学重点1.掌握目标词汇和短语，掌握重点句子。2.培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教学难点1.主动探索知识，小组讨论疑难点，自主解决。2.培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教法导航利用图片和视频激发学生的兴趣和求知欲，通过小组讨论解决疑难点。通过活动和游戏巩固所学知识。学法导航自主探索，小组合作解决问题。教学准备图片、视频、多媒体。教学过程St

3、ep1:GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2:Presentation1.写出至少6个关于学科的词。2.搜集文中出现的形容词。3.通过预习，讨论你能填写下列句子吗？(1)你最喜爱的科目是什么？What’syour_________________?(2)我最喜爱的科目是科学。Myfavoritesubject______________.(3)你为什么喜欢音乐？________doyou________music?(4)因为它有趣。________it’s______________.(5)她最喜爱的科目是什么？What’s_

4、________favoritesubject?(6)他为什么喜欢体育？Whydoes_______like________?Step3:Practice1.Watchashortvideoofdifferentsubjectsandgetthestudentstosaywhattheyare.2.Showthepicturesofdifferentsubjectsandpracticethedialogues:(1)——What’syourfavoritesubject?——Myfavoritesubjectis...(2)——Whydoyoulike...?——

5、Becauseit’s...Step4:Pairwork1.Getthestudentstopracticethedialogueinpairs.2.询问最喜欢的事情，用favorite。3.最喜欢的，除了favorite，我们还可用短语like...best。Whatsubjectdoyoulikebest?你最喜欢的是什么学科？WhydoyoulikeEnglishbest?为什么你最喜欢英语？Step5:PracticeWorkon1aMatchthewordswiththepictures.看图示写出学生们在上什么课。____________________

6、__________________________________________________________________Step6:ListeningWorkon1bListenandcirclethesubjectsyouhearin1a.Workon2aListenandputtheconversationinorder.Workon2bListenandmatchthesubjectsyouhearwiththedescription.Step7:Groupwork6.Groupwork.(小组活动)Interviewyourgroupmember

7、4.进行小组调查就是为了给学生一个语言交际的理由，使学生运用本课时的单词和句型进行有意义有目的的对话。(1)Makeachart.(2)Ssaskandanswerliketheconversationin2c.A:What'syourfavoritesubject? B:Science. A:Whydoyoulikescience? B:Becauseit'sinteresting.(3)Fillinthechartwhiletalking.Step8:Writing看下面的课程表填空123456Monday数学语文英语音乐历史地理Tuesday语文英语数学微