英语人教版七年级上册Unit 8 Section A Grammer Focu

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1、Unit8SectionAGrammerFocus-3c教学目标：知识和能力1.复习序数词的构成规则，并能运用序数词来正确表达日期。2.能熟练地运用when引导的特殊疑问句询问日期及回答。3.能正确理解名词所有格（’s），正确使用介词in，on表达日期。过程与方法通过自主学习、小组合作，Classifying，Contrasting的学习策略，通过Pairwork问答式的口语交际活动，巩固“询问和谈论日期”，并扩展内容。情感和态度与价值观通过互相询问生日的日期，增进同学之间的了解和友情并学会在英语交流中注意他人的情感。

2、教学重难点：教学重点1.巩固序数词的构成方法，when引导的特殊疑问句询问日期及回答。2.正确使用介词in，on表达日期。3.制作班级学生生日册。教学难点1.询问表达他人、自己及父母家人的生日日期。2.理解序数词的构成方法，名词所有格（’s），日期表达中介词in，on的用法。教学过程：一、导入新课，出示目标学生自读目标，明确学习目标二、自主学习（一）1、个人试读，同桌相互纠正发音。2、教师领读，学生纠正自己的发音。3、自己读并记住汉语意思。4、小组竞赛，看谁记的快而多。（二）1、个人试读课本45页GrammerFocu

3、s，学习序数词的构成方法，when引导的特殊疑问句询问日期及回答。三、自学检测（一）1、完成课本45页3a。2、完成《基础训练》108页自主学习第一题。（二）1、完成《基础训练》108页自主学习第二题。2、完成课本45页3c活动。四、后教1、日期的表达，及日期表达中介词in，on的用法。。2、理解序数词的构成方法。3、名词所有格（’s）。五、当堂训练完成《基础训练》108、109页对点训练习题。六、作业完成《基础训练》109、110页练习题。板书设计：Unit8SectionAGrammerFocus-3c1、日期的表

4、达，及日期表达中介词in，on的用法。（时间介词巧记歌）2、理解序数词的构成方法。“（基变序的记忆口诀）3、名词所有格（’s）。