小学期末游园乐考活动方案

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1、浦江县白马镇中心小学低段乐考游园活动方案浦江县白马中小期末游园乐考活动方案每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静待花开！也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！一、指导思想为进一步减轻学生的课业负担，更好地促进学生发展，突破书面考试评价过分强调甄别与选拔功能、忽视激励功能和发展性功能的弊端，全

2、面推进素质教育，特改革一、二年级期末考试形式。以发展性评价为策略，以激发学生对学习的兴趣和情感为目的，以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点，采用“游园”的形式，最大限度地实现学生个性健康、全面发展，让每一个孩子具有健全人格、良好素质和终身学习能力，让每一个孩子拥有快乐童年。二、组织机构组长：潘绍彩副组长：洪承军组员：傅锋巍柳国胜祝建伟黄艳靖金璐璐宣建宝陈丽君场地安排：柳云峰傅天林场地布置：各负责老师参与人员：全体师生部分高段学生三、时间安排一年级：1月10日（周二）上午：小小书法家我是小画家中午12:00开始：开展

3、其他活动项目二年级：1月11日（周三）上午：一笔一划写汉字我是小画家中午12:00开始：开展其他活动项目四、补充说明选拔高段学生参与期末游园乐考活动：入选学生可以选择一个小组由他当领队，负责该小组有序的进行乐考活动。入选学生可以在各项目负责人的带领下参与活动评价。要求每班按每7至8人为一小组，分成6组。并给每位学生标上学号。五、活动项目、场地安排一年级教室活动项目形式与具体内容负责人各班教室小小书法家（语文）字词书写正确70分；书写美观30分；字迹工整15分；有整体感10分；有书法的韵味5分。总计100分★达到30-39分；★

4、★达到40-49分；★★★达到50-59分；★★★★达到60-69分；★★★★★达到80-100分。陈云丽二年级班主任101教室朗读我最棒（语文）现场考核的课文：《四季》、《秋天》、《青蛙写诗》、《雨点儿》、《小书包》、《小小的船》、《雪地里的小画家》中任选一课朗读。（时间：大约2分钟）黄艳靖贾苹苹傅娟娟4浦江县白马镇中心小学低段乐考游园活动方案★朗读不熟练，不连贯，提醒5次以上；★★能正确朗读文章，提醒不多于4次；★★★能正确流利地进行朗读，提醒不多于3次；★★★★声音响亮，口齿清楚，态度自然大方；能正确、流利、有感情地朗读

5、文章，提醒不多于2次；★★★★★能主动与评委老师进行亲切的交流，说话态度自然大方、自信有礼；能正确、流利、有感情地朗读文章；能配上相应的动作，无需提醒。102教室数算小精灵（数学）口算10道，老师随机出示卡片题目，学生直接回答。★正确答对2—3题；★★正确答对4—5题；★★★正确答对6—7题；★★★★正确答对8—9题；★★★★★正确答对10题。楼佳君李琪琪周晓蕾103教室时间辨辨辨（数学）老师随机在钟面上拨出5个时间，学生能够辨认出时间。（时间：大约3分钟）★出现四个错误；★★出现三个错误；★★★出现两个错误；★★★★出现一个

6、错误；★★★★★没有出现错误张政贾鸿雁鲍英刚大教室白小好歌声（音乐）小组唱学生自选一首：《国旗国旗真美丽》、《新年好》、《动物说话》★至★★★能以小组的形式演唱歌曲，根据现场表现情况，酌情给星；★★★★能以小组的形式完整地演唱歌曲，有较好的音准、节奏感，有一些表情及情感的展现；★★★★★能以小组的形式完整地演唱歌曲，能准确把握音准、节奏，音色统一和谐，并有丰富的表现力。杨雯楼莎莎操场“绳”采飞扬（体育）单人跳绳（时间：1分钟）★40次以下；★★达到40-59次；★★★达到60-79次；★★★★达到80-99次；★★★★★100

7、次以上。洪栋栋章丹8名学生各班教室我是小画家（美术）用点线面和色彩表现，主题自拟。孩子自带：铅笔、橡皮、油画棒（或水彩笔）。（时间：60分钟）★至★★★根据现场表现情况，酌情给星；★★★★能用点线面表现，色彩饱满；★★★★★画面符合审美要求，构图饱满、用色丰富。何珍珍蒋盈烜5名学生104教室生活小能手★会穿衣服；速度较慢★★会穿衣服；速度较快；衣服不平整★★★会穿衣服；速度较快；衣服平整★★★★会穿衣服；速度快；平整，系红领巾慢、不齐★★★★★会穿衣服；速度快；平整；系红领巾又快又齐。蒋婉君彭丹丹付蔚男4浦江县白马镇中心小学低

8、段乐考游园活动方案二年级教室活动项目形式与具体内容负责人各班教室一笔一划写汉字（语文）字词书写正确70分；书写美观30分（包含：字迹工整10分；有整体感10分；有书法的韵味10分）。★达到30-39分；★★达到40-49分；★★★达到50-59分；★★★★达到60-69分；★