英语人教版七年级上册Unit 2 Section B2

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1、一、教学目标：1.复习家庭成员称谓的英语单词和介绍人物的句型。2.会使用指示代词this,that,these,those的用法。3.通过开展小组学习活动，向同学介绍自己的全家福，增加与同学之间的相互了解。二、教学重难点1. 教学重点：根据照片提示运用所学的句型写一篇介绍家庭成员的小文章。2.教学难点：1）根据照片提示运用所学的句型写一篇介绍家庭成员的小文章。2）做一些拓展练习来进一步巩固所学的知识。三、教学过程Ⅰ.Warming-up.1.GreetingtheSs.2.T:Weknowsome

2、students'familymembers.Wewanttoknowmorestudents'familymembers.Wouldyouliketointroduceyourfamilymemberstous?SS:Yes.Ⅱ.Presentation1.Usingthefamilyphototopracticethedialoguewithyourpartner.Who’sshe/he?---She/Heismy...Whoarethey?---Theyaremy...2.Letstuden

3、tsshowtheirconversation.Ⅲ.Practice1.Takeoutthephotoofyourfamilyandtrytointroducethefamilymembersinyourgroup.2.Summarizethesentencepatternsofintroducingfamilymembers.3.Dosomeexercisesaboutthis,that,these,those.Ⅳ.Writing1.Useafamilyphotoandwriteapassage

4、aboutit.写作指导：写作时应注意运用正确的句型，在介绍父母或祖父母等多个人时，可用These/Thoseare…句型；在介绍单个的人时，应用This/Thatis…句型。2.LetsomeSsreadtheirpassagesaloudtotheclass.Hello,everyone!Mynameis…Lookatthispicture,please.Thisisapictureofmyfamily.Thisismyfather.Hisnameis…Thisismymother.Herna

5、meis…Theyaregoodparents.Thisismybrother.Hisnameis…Look!It’sme.AmIfunny?Ilovemyfamily.Ⅴ.Homework1.Reviewthewordsforthefamilymembersinthisunit.2.Askandansweraboutyourpartner'sfamilymembers.Writetheconversationonyourworkbook.