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《英语人教版七年级上册how was your school trip》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计基本信息名称新目标英语八年级（上）Unit8Howwasyourschooltrip?执教者董坤课时1课时所属教材目录人教版8年级英语Unit8SectionA教材分析SectionA的主要学习内容是：复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习一般过去时态的两种一般疑问句:Didyou…?Werethereany…?教材安排了许多听，说，读，写的任务活动，我将灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合，如：1c,2c和3c的Pairwork活动内容相似，我将把2c和3c整合成一个Interview（采访）的任务活动。学情分析初中学生的抽象思维能
2、力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散。本课拟以故事、小品、漫画或动画等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力。根据教育心理学,如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会排除主观和客观的种种消极因素,尽量全身心地投入到知识的学习中去。教学目标知识与能力目标单词：学习掌握词汇Aquarium,sciencecenter,giftshop,seal,shark,octopus,autograph,won,ate,Chicago.else等。功能：描述过去发生的事情语言结构：规则动词和不规则动词的一般过去式一般过去时的一般疑问句句型：Didyougo
3、tothezoo?Yes,Idid.No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.Werethereanyseals?Yes,therewere.No,thereweren’tanysharks.Isawsomesharps/Iwenttotheaquarium.过程与方法目标从情境创设和情感铺垫导入，引导学生在观察中总结规律，运用新知。情感态度与价值观目标通过描述过去所做的事，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的喜好，增进情谊。教学重难点重点1.复习词汇museum,beach,zoo,dolphi
4、n,pizza,icecream,friend,movie,went,saw,were,played,read,visited,cleaned等句型:Howwasyourweekend?Itwasgreat.Wheredidyougoonyourvacation?Iwenttothebeach.2.学习词汇aquarium,sciencecenter,giftshop,seal,shark,octopus,autograph,win3.学习句型Didyougotothezoo?Yes,Idid.No,Ididn’tWerethereanyseals?Yes,th
5、erewere.No,thereweren’tIsawsomesharps/Iwenttotheaquarium.Whatelsedidyoudo?难点1、一般过去时的规则动词和不规则动词。2、一般过去时的肯定句和否定句。3、Didyou,werethere引导的一般疑问句。教学策略与设计说明本课主要采用情境引导法与直观的多媒体结合，更能激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图Step1：Revisionandleadin（3分钟）11.Listeningtoasong(2”)L
6、istentoanEnglishsongThisOldMan,letthestudentsdotheactionwhiletheyarelistening.认真观看并完成任务。歌曲欣赏，以学生喜闻乐见的形式导入新课，为学生创造轻松愉快的学习气氛,激发学生的好奇心，为学习新课打下伏笔。Pre-task任务前活动(12”)1．Brainstorm(2”)ShowwhatIdidinmyvacationbyusingthemultimedia,askthestudents:WheredidIgoonmyvacation?WhatdidIdo?Howwasmyvacat
7、ion?Etc.ThengetSstotalksomethingtheydidovertheweekendsorontheirlastschooltripsothattheycanreviseusesofthePastTenselearntbefore.多媒体展示了同学们熟悉的活动，激发了学生表达过去活动的欲望。生活就是知识，对于他们熟悉的话题，学生总能大侃特侃，信心倍增。采用Brainstorm的教学方法并进行小竞赛，能使学生更积极地参与到课堂活动中。Step3:While-task任务环活动(21”)lTask1：Memorychallenge(2”)Sho
8、wwhatTom,Jim
