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时间:2019-06-26
《英语人教版七年级上册My name's Gina》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元(章)Unit1MynameisGina?--SectionA总课时数1课时制定教学目标的依据课标要求与教材分析通过教学,引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍;能从对话中获取对方的基本信息;建立班级电话号码簿;学会制作个性名片;能向他人简单地介绍自己名字的含义。学情分析通过本单元的学习,教育学生学会与他人合作交流,并能把语言材料运用到真实的生活中去。教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动,培养学生的合作意识和团队精神。通过结交新朋友,学会如何礼貌地与他人交往。课时教学设计
2、首页课题课型第几课时Period1课时教学目标(三维)SectionA:1a,1b,1c掌握介绍自己和问候他人的句型:What’syourname?Myname’sGina.Nicetomeetyou!掌握数字0-9,及电话号码的问答:What’syourtelephonenumber?Mytelephonenumberis234-5873.教学重点与难点掌握Be的一般现在时形式,掌握What引导的特殊疑问句,掌握形容词性物主代词:my,your,his,her教学难点:Introduceself教学方法与手段通过小组对话、讨
3、论、调查和设计等一系列的活动,培养学生的合作意识和团队精神。通过结交新朋友,学会如何礼貌地与他人交往。使用教材的构想课时教学流程补充教师行为学生行为(活动)StepI.Leadin-GreetingandmakinganintroductionQuestion1.Whydowestudyforeignlanguage?2.HowtostudyEnglishwell?StepII.Activityone(taskone):makinganintroductionActivitythree(taskthree)givingsome
4、rulesusedinEnglishclass1.SpeakEnglishasmuchasyoucan.2.Helpeachother.(helpyourselfwiththedictionary)3.Askquestionswhenyoudonotunderstand.4.Don’tbeshy.StepIII.Now,let’smakeanintroduction1.Giveanexample:2.Practice-ingroups(3-4students)3.Asksomegrouptoshowtheirintroduct
5、ioninthefrontoftheclassStudents’feedback:discussinginpairs课时教学设计尾页板书设计作业设计1.torecitethewordsandexpressionsinstarter2.todosomeexerciseinstarter教学后记
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