英语人教版七年级上册Good morning!

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1、StarterUnit1Goodmorning!第一课时 (1a~2e)【学习目标】1.学会正确朗读和书写Aa—Hh八个字母。2.学习八个人名,能区别是男孩还是女孩。3.学会用Hello,Hi和Goodmorning/afternoon/evening。【学习重点】重点单词:goodmorning,hello等单词的听、说、读、写。【学习难点】通过对话练习,听力训练,学会打招呼。1)Playthetape,enjoytheABCsong.2)Greetthewholeclassandhelpthemtosay,Hello…!Goodmorning.☞学习提示Reviewthe

2、words,phrases,thenstudentsread.Task1☞学习提示Reviewthewords,phrases,thenstudentsreadandmarkthenewwordsandtheirChinesemeaningsinthetext.【学法指导】 ►Hi,Bob!你好,鲍勃!Hello,Eric!你好,埃瑞克!Goodmorning!早上好!Task2☞学习提示1.TurntopageS1.Askstudentstolistento1bandfinishit.Thenlistenagainandrepeat.2.TurntopageS2.Askstu

3、dentstolistenandfinish2aand2b.情景导入 生成问题1.T:Hello…,boysandgirls!Ss:________2.T:Goodmorning,everyone!Ss:________自学互研 生成能力Task1 Let'sreadnewwordsandphrases.1.Icanread.(我会读)预习下列单词,争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。good,morning,Goodmorning,hi,hello2.Icanwrite.(我会写)将1a图中人物的名字按男孩、女孩区分,然后翻译下列句子。(1)Goodmor

4、ning!早上好!   (2)Hi,Bob!嗨,鲍勃!(3)Hello,Frank!你好,弗兰克!3.Icansummarize.(我会总结)Goodmorning!意为“早上好!”是较正式场合中熟人间的招呼用语,回答也用Good__morning!【拓展】 在熟人和家人间问候,可省略good。书写时,招呼语和称呼语间用逗号,句末用感叹号。例如:早上好,汤姆!Morning,Tom!根据汉语意思完成下列句子。(1)——早上好,爱丽丝!—Good__morning,Alice!——早上好,鲍勃!—Good__morning,Bob!(2)你好,辛迪!Hello,Cindy!(3)

5、嗨,戴尔!Hi,Dale!Task2 Let'slistentothetapeandfinish1b,2a,2b.Task3 Let'smakeconversations,writeandpracticethelettersAa—Hh.1.Icanpractice.(我会练)模仿1a中的对话,问候同伴,完成1c。Task3☞学习提示Read1a.Thenaskandanswerwithpartners.【备注】                                                                                     

6、                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

7、                                                                                                                               2.Icanread.(我会读)Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh3.Icanwrite.(我会写)(1)观察字母Aa—Hh,并按笔画抄写,完成2c。(2)关上课本,写出下列字母的左邻右舍(注意大小写),并完成2d。①A B C 

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