人教版九年《第三课认清基本国情》ppt

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1、第三课基本国情基本内容：一、世界格局中的中国二、我国的国情三、党的基本路线四、我国是一个统一的多民族国家1、民族问题2、国家统一（港、澳、台问题）一、我国的国情：1、认清基本国情的重要性；2、最基本国情；3、我国社会的主要矛盾；4、为什么说我国还处于社会主义初级阶段？5、国家的根本任务；6、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因。7、我国是一个统一的多民族国家：⑴在少数民族自治区域，实行民族区域自治制度；⑵为完成祖国统一大业，实行“一国两制”。。8、我国面临严峻的人口、资源、环境形势。党

2、的基本路线1、党的基本路线的内容、核心内容2、坚持党的基本路线的重要性3、怎样坚持党的基本路线不动摇一个中心，两个基本点：1、以经济建设为中心的含义以经济建设为中心的意义2、四项基本原则的内容坚持四项基本原则的意义3、改革的性质（实质）改革的目的改革开放的意义民族问题1、民族区域自治制度2、处理民族关系的原则3、新型民族关系4、维护民族团结重要性5、如何维护民族团结国家统一（港、澳、台问题）1、实行“一国两制”的目的2、实行“一国两制”的原因3、“一国两制”的重大意义4、“一个国家”的内容5、“

3、两种制度”的内容6、完成祖国统一大业的基本方针7、两岸关系和平发展的政治基础8、解决台湾问题，实现祖国完全统一的方针1.当代中国最基本国情（最大实际）：是人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平，民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义还处于初级阶段。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。2.为什么说我国还处于社会主义初级阶段？3.我国社会的主要矛盾：4.立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是:沿

4、着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。5.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。6.在整个社会主义初级阶段，我们必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。7.党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐

5、的社会主义现代化国家而奋斗。(党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。)8.党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。建设中国特色社会主义伟大实践的经验：集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。9.怎样坚持党的基本路线不动摇？坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，就要把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践；就要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促

6、进发展、保持稳定”的大局,处理好“改革、稳定、发展”之间的关系；党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段不动摇。10.以经济建设为中心的含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。11.以经济建设为中心的意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。12.改革的性质：13.改革的目的：改革是社会主义制度的自我完善和发展

7、。改革的目的是解放和发展生产力。新时期最鲜明的特点是改革开放。新时期最显著的成就是快速发展。改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。14.为什么必须实行改革开放？15.中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。16.科学发展观：是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。第一要义是发

8、展，核心是以人为本，基本要求是全面协调发展可持续发展，根本方法是统筹兼顾。17.民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。18.处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣是处理民族关系的原则。19.新型民族关系：新中国的成立，开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新型民族关系。20.我们应如何履行（承担）维护民族团结的义务（责任）？维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行维护民族团结的义务和责任，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、