事物的正确答案不止一个普育

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1、中国人失掉自信力了吗创造性思维和创新精神罗迦.费.因格培根英国哲学家、作家读书的问题丁肇中格物致知精神实验精神短文两篇应有格物致知精神鲁迅求知美国实业家现代文学家革命家批驳中国人丧失信心这种悲观的论调美籍华裔物理学家谈读书不求甚解邓拓当代作家议论文：阅读简单的议论文，区分观点和材料，发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。学习准确、严密、生动的论述语言。培养阅读议论文的能力，激发阅读兴趣，把握阅读方法，养成阅读习惯。事物的正确答案不止一个议论文是运用概念、判断、推理的逻辑方法，直接阐明事物本质和规律，表明作者观点、态度的文章。议论文三要素：。议论文有关知识回顾论点、论据和论证

2、论点是作者所需要证明的观点，即作者对事物或问题的看法、主张、见解或态度。论据是议论文中说明论点的根据，是议论文的基础。可分为两类：（1）道理论据，（2）事实论据，论证是议论文中运用论据来证明论点的方法和过程。论证的方法多种多样，常见的有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。在驳论文中还采用归纳法等。议论文的基本结构：提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。《题西林壁》【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。［美国］罗迦·费·因格事物的正确答案不止一个学习目标：1、了解作者，

3、积累字词;2、朗读课文，理解内容，理清文章论证思路;3、学习议论文围绕中心逐层展开论述的方法；4、通过学习，认识创造性思维的重要。罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。走近作者1、给下列词语注音根深蒂固孜孜不倦汲取压榨锲而不舍驾驭模式2、解释下列词语比喻根基深厚牢固，不可动摇。形容事情容易做，不用费力。不用说就可以明白吸取。勤奋努力，不知疲倦比喻有恒心，有毅力。锲：镂刻；舍：停止。锲而不舍根深蒂固孜孜不倦汲取轻而易举不言而喻文章思路提出论点

4、不满足于一个答案，不放弃探求，这点非常重要创造性思维的必需要素深入论证得出结论由四个图形由数学问题—生活问题任何人都具有创造力是否拥有创造力的依据？再读课文，整体感知自学指导一：朗读课文，思考文章的论证思路。当堂达标：［美国］罗迦·费·因格事物的正确答案不止一个2课时1、研读课文，理解内容，理清文章论证思路;2、学习议论文围绕中心逐层展开论述的方法；4、通过学习，认识创造性思维的重要。学习目标：知识回顾：根深蒂固孜孜不倦汲取锲而不舍驾驭模式压榨研读课文1、事物的正确答案为什么不止一个？因为事物是丰富复杂的，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。朗读1——3段回答问题：2、作者确

5、立“事物的正确答案不止一个”的思维方式，是用了怎样的论证方法阐明这一事理的？运用这一论证方法的好处是什么？作者运用了正反对比的论证方法阐述这一道理。先从反面说，“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。”；再从正面说。“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要。”正反对比，使说理全面，论证透彻，增强了说服力。3、产生创造性思维必须具备哪些条件？又用了怎样的论证方法论证的？（1）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（2）必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。（3）持之以恒地进行各种尝试。作者采用了举例论证、道理论证和对比论证的方法，

6、具体而又确凿地阐明了事理。朗读4——11段思考问题：5、区分一个人是否拥有创造力，关键看什么？拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。6、如何才能成为一个富有创造性的人？①关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；②不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并楔而不舍地把它发展下去。从最后一段中找出答案：7、本文主要论述的是什么问题？本文主要论述的是“怎样才能拥有创造力”的问题。纵观全文回答：当堂达标：［美国］罗迦·费·因格事物的正确答案不止一个3课

7、时1、总结课文，掌握文章论证思路;2、掌握文章所用的论证方法及写法；4、识记设问的作用。学习目标：文章思路提出论点不满足于一个答案，不放弃探求，这点非常重要创造性思维的必需要素深入论证得出结论由四个图形由数学问题—生活问题任何人都具有创造力是否拥有创造力的依据？复习旧知：7、本文写法上值得我们学习的地方（1）充分利用了事实论据，有力的证明了论点——事实是证明论点的最有力的武器。（2）引用的成语、典故颇多，增加了文章的语言的气势——议