写作中“一材多用”指导

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时间:2019-06-25

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1、写作中“一材多用”的研究弘一法师俗名李叔同,清光绪六年(1880年)阴历九月二十生于天津官宦富商之家,1918年农历七月十三日,入虎跑定慧寺,正式出家,专事研佛,1942年圆寂于泉州。他是中国新文化运动的前驱,中国话剧的开拓者之一,卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家,是中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代表,是中国近现代佛教史上最杰出的一位高僧,又是国际上声誉甚高的知名人士。他在音乐、美术、诗词、篆刻、金石、书法、教育、哲学、法学、汉字学、社会学、广告学、出版学、环境与动植物保护、人体断食实验诸方面均有创造性发展,先后培养出了

2、名画家丰子恺、音乐家刘质平等一些文化名人。他于1921年来到温州庆福寺,并拜住持寂山和尚为师。从出家到圆寂的24年里,他有12年时间在温州度过。温州被弘一大师称为“第二故乡”。——《自我认识的成功走向》04年重庆一考生在绿树遮映的弘一法师骨塔下,时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上,“悲欣交集”四个红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动,年复一年,它又在告诉人们些什么呢?这样密而不宣的内心轨迹,我是没有能力揭示它的任何光片,也许你也不能——但我想起来了,那年大师正在书斋中打坐,有一位女子携友而来——那是大师出道前认识的,也许有十几

3、年不见面了,当满山门的弟子都期待一次亲情上演时,大师却执意下令把她赶走,这一举动曾经引来世人唏嘘不已,只有大师自己清楚,只有那“悲欣交集”能告诉我们一些只言片语。……有人用一生的光阴,寻求他人期望的成功人生,商业家劳心劳神,政治家殚精竭虑,只有有心人才会追源溯流,从自己认定的精神家园中打捞成功的鱼群,最终他会像渔家拉动海带一样,将自己成功的人生越拉越绵长,最终拉动整个大海。04重庆卷作文题一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在海拔8000米的高度,他体力不支,停了下来。后来当他讲起这段经历时,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢

4、?再攀一点高度,再咬紧一下牙关!“不。我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。在这则材料中,登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中,自我认识与他人期望有时一致,有时不一致。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识与他人期望”这个话题,写一篇文章。人生路上,“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,我们要随时调好恰当焦距,以最好角度游目骋怀,行走大地。禅宗有句话“眼肉有尘三界窄,心中无事一床宽。”一个人眼界开阔与否决定了他的人生价值观、世界观、态度。而眼界开阔又由你看事物的距离决定

5、。……李叔同一代才俊,本可锦衣玉食,却散尽家财,剃发归佛门。很多人不理解他,只有他自己知道:人生百味,各有自己味道。看破红尘,“五色而目迷”,他有了高出一般眼界,终成一代宗师。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活。——《远近焦距》08年湖南一考生08湖南卷作文题“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说,在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只见到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了

6、。诗句的意境是美的,隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到:置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西,要把握某一事物,有时需要跳出这一事物,人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的其实,生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的观察和体会。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。读书人概有四种,一是广而深,二是广而浅,三是狭而深,四是狭而浅,一如余光中谈朋友类别时说到的,朋友无非四类:一,高级而有趣,但可遇而不可求,令人敬而不畏,亲而不狎;二,高级而无趣,概所

7、谓诤友、畏友,但缺乏幽默感,不活泼,趣味太窄,接触面不广,像吃药,太苦;三,低级而有趣,拥有世界上全部的常识,独缺学问;四,低级而无趣,很少,自有一套价值标准,否认自己的低级无趣又自以为高级有趣。07.12《漫谈读书之道》07.12《漫谈读书之道》据我的经验,若将天下广而浅与狭而深的读书人加在一起,还应是广而浅的居多。他很有些类似于余光中朋友四类说里“低级而有趣”一类,知识的确广博,然独缺钻研,于是,没有学问。至少,倘若真有人要与他谈论某个话题,他是决然谈不深刻的,甚至鲜有见解。我们大约都有这样的经验。又于是,这样的谈话对于一个

8、有探究欲的读书人而言,显然会不欢而散,失望而归。这一类读书人,讲故事、侃聊,绝对是一等一的好手,谈起来也该非常“有趣”。但若是缺乏深度,最终还是留不下痕迹,激不起心中的浪,因为能隽永的东西必定是铭心刻骨的。因而,读书之道,贵乎精而深,不在乎多或广。确切地说,读书

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