名师课堂听后感

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1、如何上一节好的数学课王少博2014年11月18日如何上一节好的数学课上周五有幸听了一天数学名师樊玉老师一天的报告，樊玉老师大方的气质，具有魅力的语言吸引着我们在座的每一位听报告的老师们，樊老师讲的都是我们广大数学老师值得思考。回想自己当一名数学老师已近7年，上过无数节数学课。记得一位特级教师曾这样说过：我一生都在想怎么上出一节课：最满意的好课。这句话真实地道出了一位教师在教学专业化的不懈追求，积极进取的精神。当新理念铺天盖地涌来时，我心中也经常充满疑惑，新课程下，到底怎样上一节好课？数学课堂教学是对学生进行数

2、学教育的一条重要渠道。是传授知识，培养学生数学能力，使之形成数学观念具有数学素质，并对其进行思想品德教育的基本组织形式和主要途径。教师在教学中占主导地位，是教学活动的组织者。樊老师讲到要上好一节课，教师必须透彻理解教材，对学生做充分全面的估计，即对教材、对学生了如指掌。应将教学内容、教学方式加工，善于在知识的形成与发展阶段，根据学生的具体情况精心设计安排，进行创造的劳动，使知识的发生和发展，符合学生的思维、发展及认识规律，使学生处于一个准数学发明者的思维过程中，培养学生的创新意识和精神，发挥学生的主体作用，积

3、极思考，主动去获取数学知识，达到学习、巩固和深化所学知识的目的。但是我在反思对于一年级数学我应该怎样上才是一节好课，老师在讲述中说道一节好的数学课需要老师磨课10几次，才能保证上好一节好课。下午听了一节张兰兰老师一节微格课，下边没有学生，张老师把握的特别好，让人听的有很多的感受，对于这节十几分钟的课，张老师也是试讲很多次，教案修改后在修改，下了很大的功夫，所以要想上一节好课，应该在不断的反思中修改。樊老师还说如果一位老师坚持写三节的反思，他绝对能成为一名名师。所以我们以后上完课要不断的反思自己的课堂，不断的让

4、自己有新的提高。樊老师在报告中提到教师的语言、节奏、板书等素养是上好一节数学课的必备条件。数学教师的语言要准确精当，思路清晰，运用得体，快慢适度。力求达到生动、形象、清晰流畅，使之具有启发性、思考性。提出的问题要紧扣中心，有系统，有坡度，一环紧扣一环，逐步深入。对教材的处理与安排富于弹性。根据学生课堂的反映反映调节教学节奏。形成好的课堂气氛：有疑问、有沉思、有猜想、有争议、有联想、有创新等。教师在课堂上要创设问题情境。用疑问开启学生思维的心扉给学生留有余地，让学生去联想探索。鼓励学生大胆质疑适度的点拔，激励其

5、主动地去获取数学知识，形成一种活跃、生动的教学氛围。听完报告感觉自己需要很大的提高，以后要学会在上完每节课我们都要学会反思自己，找到自己的不足，在下节课中改进自己。