人教版七年级的生物下册全套资料4.6.2神经系统的组成导学案

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1、4.6.2神经系统的组成一.【学习目标】1.描述人体神经系统的组成和功能2.描述神经元的结构和功能3.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现的;学习重点和难点:神经系统的组成和功能;神经元的形态结构和功能二.【学习过程】(一)预习检测阅读课本完成下列预习检测1.人体要进行各种复杂有序的活动,主要靠系统进行调节。它是由、和它们发出的组成的。2.神经系统中,是调节人体生命活动的最高级中枢,能协调运动,调节身体平衡。3.脑和躯干、内脏之间的联系通路是,它具有和的作用。4.神经系统的最基本的结构和功能单位是,包括和两部分。5.神经元中长的突起外面

2、套有一层就构成,多条神经纤维集结成束外面包着一层膜就构成。(二)自主学习合作探究【学习任务一】资料分析阅读教材P87资料分析,以小组为单位,进行分析三位病人发生病变的部位分别是哪里?出现了什么症状?你从中可以得出什么结论?【学习任务二】神经系统的组成阅读教材P88彩图,说出神经系统的组成和各部分的作用,完成下列表格神经系统的组成神经系统各部分的功能中枢神经系统脑脊髓周围神经系统第3页【学习任务三】神经元阅读教材P89—P90页,思考讨论下列问题1.神经元由什么组成?有什么功能?2.突起、神经纤维、神经之间有什么联系?(三)交流展示学生展示本组学习成果

3、,教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。三、【抽测达标】1.神经系统的结构和功能的基本单位是()A.脑B.脊髓C.神经D.神经元2.人喝醉酒后,走路摇晃,站立不稳,这说明酒精麻痹到了()A.大脑皮层B.运动中枢C.小脑D.脊髓3.脑与躯体、内脏之间的联系通道是()A.脊髓B.脑干C.脑神经D.脊神经4.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓5.某人因车祸成了“植物人”,该病人脑中一定没有损伤的部位是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓四、拓展延伸睡眠可消除大脑疲劳经常伏案看书、写作、做研究工作

4、的脑力劳动者,脑神经细胞很容易产生疲劳。轻度的疲劳表现为反应力下降,思考力减低,注意力分散,记忆力减退。严重的表现为全身不舒服,头痛、头晕,食欲不振,睡眠不好等。科学研究发现,睡眠能使大脑得到休息,使大脑的疲劳得到比较彻底的消除。睡眠效果好坏不完全取决于睡眠时间的长短,还取决于睡眠的质量。不要在临睡前思考难题,不要在床上阅读书籍或报纸,以避免过度兴奋而失眠。若让一段悠扬甜美的音乐伴你进入梦乡,当然更为理想。五、反思提升通过本节课的学习,你学到了什么?第3页【参考答案】(一)预习检测1.神经脑脊髓神经2.大脑皮层小脑3.脊髓反射传导4.神经元细胞体突起

5、5.鞘神经纤维神经三、抽标检测1.D2.C3.A4.C5.C第3页

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