人教版某小学语文五年级的上册第一单元检测卷

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1、人教版小学语文五年级上册第一单元检测卷一、按要求填空。锅窃侣液济豫1、上面五个字按音序排列，（）排第一，（）排第五。2、“锅”字应查（）部，再查（）画。3、“豫”字的第三笔是（），第十笔是（）。4、“济”有两个读音，请你写出来，并组词。济（）（）二、给下面多音字选择正确的读音。1、sìshì似的（）如饥似渴（）似乎（）恰似（）2、gōnggòng提供（）供认（）供佛（）供不应求（）三、改正下列成语中的错别字，先用“”画出，再改正在括号里。顷盆大雨（）毫不忧豫（）千遍一律（）别出心载（）浮想连翩（）心安里得

2、（）念念不望（）于众不同（）四、选择解释，填写序号。1、顾：回头看，泛指看；拜访；照管，注意；商店指人前来买货物。（1）回顾（）（2）光顾（）（3）三顾茅庐（）（4）照顾（）2、故：意外的事情；缘故，原因；故意，存心；老，旧，过去的。（1）故地（）（2）明知故犯（）（3）事故（）（4）无缘无故（）五、将作者与其作品连起来。《红楼梦》吴承恩《家》老舍《西游记》罗贯中《猫》巴金《水浒传》曹雪芹《我的“长生果”》林海音《三国演义》施耐庵《窃读记》叶文玲六，根据要求写句子。1、我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支

3、撑着。改成肯定句：2、图书馆里那丰富的图书吸引着我。改成比喻句：3、一本书看过多少遍。你能从书中发现新东西。用恰当的关联词将上面两句话合为一句。七、根据课文内容填空。古今中外有成就的人，都喜欢和书交朋友。在本单元，我们和林海音一起品尝了窃读的滋味——很（），也很（）。从苗苗与北大教授（）的对话中，我们得到了读书的启示。英国作家尤安·艾肯环游世界时，她毫不犹豫地选择了（）为伴侣。作家叶文玲甚至把书比作了“（）”。八、书海拾贝。（请把句子补充完整）1、我读过的书总也记不住，妈妈告诉我读书有三到，即、、。2、对

4、症下药，是医学之道。愚蠢的人也有一味良药！刘向开出了一张处方，那就是：。3、书读得多，文章就写得好，所谓“”说的就是这个意思。4、“少壮不努力，老大徒伤悲”和颜真卿说的“”都是劝告年轻人的名言。九、阅读文段，完成练习。对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都

5、回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”1、“这有什么关系呢”，这个句子中的“这”字在文中是指：。2、照样子，写句子。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你喜爱的书就像，就像。3、文中画横线的句子，在文中的含义是（）A、房间的每一个角落，只要我们留心观察，都会发现美。B、只要有光线照射到房间，就一定会很美。C、你总能从一本发现新东西，不管你看多少遍。二、轻松读短文，快乐做练习。做个快乐的读书人（节选）——给女儿的一封信刘墉读书跟参观博物馆一样，你可以“精读”

6、，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、

7、“习”、“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了

8、七八本教种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经结了的番茄呢？【】所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭长一大堆禾草，是不可能有好的收获的。孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。