2016年 各区二模试题分类汇编（根据题目 按要求写作）

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1、2016年各区二模试题分类汇编根据题目，按要求写作【2016东城二模】24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：在《现代汉语词典》中，“习惯”一词有两个意思：①作动词，指常常接触某种新的情况而逐渐适应，比如“习惯了”；②作名词，指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚，比如“好习惯”，“不良习惯”。请以“这也是一种习惯”为题，写一篇文章。题目二：阅读下面这幅画和小诗，发挥你的想象，以“美好”为话题，写一篇文章。题目自拟。有效期限幾米一艘小纸船，悠悠地飘过来。吸饱水分，渐渐沉没。世界所有的美好，都有有效期限。

2、（选自台湾著名绘本作家幾米著《我的心中每天开出一朵花》）要求：⑴将所选题目或自拟题目抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数在600-800之间。⑷不出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016西城二模】23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：在现代文阅读《体味人生“上止正”》中，作者提到“人们会用各自不同的人生格言来引导自己的人生方向”。你在成长的过程中，也会受到某句名言警句的影响吧。请以“那句名言影响了我”为题，写一篇文章。题目二：请在“理想中的”横线处填上恰当词语，构成你的作文题目，写一篇文章。7要求：（1）

3、如果你选择题目一，请将题目抄写在答题卡上；如果你选择题目二，请将题目补充完整，再抄写在答题卡上。（2）文体不限（诗歌除外）。字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016海淀二模】21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：生活有时是需要改变的。在日常生活中，我们可以用广泛的兴趣爱好改变单调的生活；在实践活动中，我们可以用富有创意的灵感打破僵化的思维；有时，我们能够用温暖的笑容改变疏离的人际关系；有时，我们能够用自身的正能量促进社会的和谐。请以“用去改变”为题目，写一篇文章。题目二：小说《不

4、能共存的节日》的结尾G先生把2050年10月5日暂命名为“流产节”。50年过去了，地球上又会发生怎样的故事呢？请展开合理想象，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）将题目书写在答题纸上。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016朝阳二模】27.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（40分）题目一：毛主席曾经说过：“有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。”请以“坚持”或“不忘初心”为题写一篇600—800字的文章。题目二：《换脸时代》这篇科幻小说的

5、结尾充满悬念。莲娜与米沙能否找到对方？之后又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）将题目写在答题卡上。（2）字数在600～800之间，文体不限，诗歌除外。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016丰台二模】20.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：每个人在成长的过程中，都会逐渐看懂许多事情。可以说长大的过程就是看懂7的过程，看懂挫折不再气馁，看懂友情不再自私，看懂成功不再懒惰……请以“看懂”为题目，写一篇文章。题目二：小说中的年轻人，穿越时空，去到爱因斯坦的时代，与科学大师对话并完

6、成自己的使命。假设你也具有穿越时空的能力，可以穿越到你想去的任何一个年代，与你感兴趣的一个名人对话交往。请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）如选题目一，请将作文题目抄写在答题卡上。如选题目二请先拟定好作文题目，再抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016石景山二模】20．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：有没有那样的时刻，你无数次说要放弃，但是终究还是舍不得，就在这无数次的要放弃中渐渐成熟，直到能坦然的接受。每个人都要经历

7、这种蜕变才能长大，所以，我们总是欠挫折一个“谢谢”。请以《向挫折说声谢谢》为题目，写一篇文章。题目二：阅读下面的连环画，想象郑国人把珍珠还给商人之后会发生什么事情。以《买椟还珠续篇》为题目或自拟题目，续写后面的故事。一楚国有个商人，在郑国卖珍珠。二他用名贵的木兰雕了一只装珍珠的匣子，并用香料熏制，用美玉、翡翠装饰。三有个郑国人把木匣拿在手中，反复赏玩。四郑国人把漂亮的匣子买下，却把里面的珍珠还给了商人。7要求：⑴请将作文题目抄写在答题卡上。⑵字数在600－800之间。⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016通州二模】23．

8、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：对自然、社会、人生，你一定有许多感受、体验和思考。请以“体验”为话题，自拟题目，写一篇作文。题目二：有一首诗歌《快乐思想》：“做每一件事情/都给它一个快乐的思想